1.茅盾文學獎得主梁曉聲中篇小說力作，精選典藏6冊套裝。作為知青文學開創者，梁曉聲的作品以恢弘的時代為背景，講述生活在社會底層的小人物，為人生而追求、奮斗的酸甜苦辣，用他們的執著與無奈反映環境變遷，展現了百姓為美好生活做出的人生努力和社會發展的歷史進步。
2.每一部作品都，每一部作品都獲得大眾認可和喜愛！《我們如此相愛》改編電影《臘月雪》獲 “五個一工程”獎、《母親》選篇入選國家統編版語文課本、《父親》獲央視《讀書》欄目傾情、《畢業生》選篇《婉的大學》獲“中篇小說選刊獎”……
3.梁曉聲一貫風格，現實主題，熱點話題。用細膩的心理描寫塑造了真實鮮活的底層民眾、普通小人物形象，通過人物命運變遷與生活歷程展現矛盾、沖突下的時代困境，反映了人性的善良和真摯情感、普通人對幸福生活的理解與守望，包含著對社會的深刻思考。
4.當代青年人生紀實，再現真實成長成材生活。從蹣跚學步到學成歸來，小說描繪了紀錄片式的人生成長畫像，呈現了充滿共鳴感情景的經歷、軌跡；每一個故事都是當代年輕人生活的真實寫照，看見他們就像看見自己。
446967083
基本信息
梁曉聲 人生六部曲
父親
父親
北方的森林
鉗工王
軍鴿
帶鎖的日記
冰壩
母親
母親
黑紐扣
白發卡
藍發卡
滅頂
畢業生
成長變奏曲
學子
婉的大學
畢業生
我們如此相愛
我們如此相愛
走出大森林
沿江屯志話
小菁
人間煙火
人間煙火
失聰
唱歌女孩
回家
回家
疲憊的人
山里的花兒
舊莊院的廢墟上
446967083
父親
關于父親，我寫下這篇忠實的文字，為一個由農民成為工人階級的一員“樹碑立傳”，也為一個兒子保存將來獻給兒子的記憶……
小時候，父親在我心目中，是嚴厲的一家之主，權威，靠出賣體力供我吃穿的人，恩人，令我懼怕的人。
父親板起臉，母親和我們弟兄四個，就忐忑不安，如對大風暴有感應的鳥兒。
父親難得心里高興，表情開朗。
那時妹妹未降生，爺爺在世，老得無法行動了，整天躺在炕上咳嗽不止，但還很能吃。全家七口人率的消化系統，僅靠吮咂一個三級抹灰工的汗水。用母親的話說，全家天天都在“吃”父親。
父親是個剛強的山東漢子，從不抱怨生活，也不嘆氣。父親板著臉任我們“吃”他。父親的生活原則——萬事不求人。鄰居說我們家：“房頂開門，屋地打井。”
我常常祈禱，希望父親也抱怨點什么，也唉聲嘆氣。因為我聽一位會算命的鄰居老太太說過這樣一句話：“人人胸中一口氣。”按照我的天真幼稚的想法，父親如果能唉聲嘆氣，則會少發脾氣了。
父親就是不肯唉聲嘆氣。
這大概是父親的“命”所決定的吧？真很不幸！我替父親感到不幸，也替全家感到不幸。但父親發脾氣的時候，我卻非常能諒解他，甚至同情他。一個人對自己的“命”是沒辦法的，別人對這個人的“命”也是沒辦法的。何況我們天天在“吃”父親，難道還不允許天天被我們“吃”的人對我們發點脾氣嗎？
父親D一次對我發脾氣，就給我留下了終生難忘的印象。一個慣于欺負弱小的大孩子，用碎玻璃在我剛穿到身上的新衣服背后劃了兩道口子。父親不容我分說，狠狠打了我一記耳光。我沒哭，沒敢哭，卻委屈J了，三天沒說話。在擁擠著七口人的不足十六平方米的空間內，生活絕不會因為四個孩子中的一個三天沒說話而變得異常的。全家都沒注意我三天沒說話。
第四天，在學校，在課堂，老師點名，要我站起來讀課文。那是一篇我早已讀熟了的課文。我站起來后，許久未開口。老師急了，同學們也急了。老師和同學，都用焦急的目光看著我，教室的Z后一排，坐著七八位外校的聽課老師。
我不是不想讀，不是存心要使我的班級丟盡榮譽。我是讀不出來，讀不出課文題目的D一個字。我心里比我的老師，比我的同學們還焦急。
“你怎么了？你為什么不開口讀？”老師生氣了，臉都氣紅了。
我“哇”的一聲大哭起來。
從此我們小學二年級三班，少了一名老師喜愛的“領讀生”，多了一個“結巴磕子”，我也從此失掉了一個孩子的自尊心……
我的口吃，直至上中學以后，才自我矯正過來。我變成了一個說話慢言慢語的人。有人因此把我看得很“成熟”，有人因此把我看得“胸有城府”。而在需要“據理力爭”的時候，我往往成了一個“結巴磕子”，或是一個“理屈詞窮”者。父親從來也沒對我表示過歉意。因為他從來也沒將他打我那一耳光和我以后的口吃聯系在一起……
爺爺的脾氣也特火暴。父親發怒時，爺爺不開罵，便很值得我們慶幸了。
值得慶幸的時候不多。
母親屬羊，像只羊那么馴服，完全被父親所“統治”。如若反過來，我相信對我們幾個孩子是有益處的。因為母親是一位農村私塾先生的女兒，頗識一點文字。遺憾的是，在家庭中，父親的自我意識，起碼比“工人階級領導一切”這條理論早形成二十年。
中國的貧窮家庭的主婦，對困苦生活的適應力和忍耐力是J可敬的。她們憑一種本能對未來充滿憧憬。雖然這憧憬是朦朧的，盲目的，帶有浪漫的主觀色彩的。期望孩子長大成人后都有出息，是她們這種憧憬的萌發基礎。我的母親在這方面的自覺性和自信心，我認為是高于許多母親們的。
關于“出息”，父親是有他獨到的理解的。
一天吃飯的時候，我喝光了一碗苞谷面粥，端著碗又要去盛，瞥見父親在瞪我。我膽怯了，猶猶豫豫地站在粥盆旁，不敢再盛。
父親卻鼓勵我：“盛呀！再吃一碗！”
父親見我只盛了半碗，又說：“盛滿！”接著，用筷子指著哥哥和兩個弟弟，異常嚴肅地說：“你們都要能吃！能吃，才長力氣！你們眼下靠我的力氣吃飯，將來，你們是都要靠自己的力氣吃飯的！”
我D一次發現，父親臉上呈現出一種真實的慈祥、一種由衷的喜悅、一種殷切的期望、一種欣慰、一種光彩、一種愛。
我將那滿滿一大碗苞谷面粥喝下去了，還強吃掉半個窩窩頭。為了報答父親，報答父親臉上那種稀罕的慈祥和光彩。盡管撐得夠嗆，但心里幸福。因為我體驗到了一次父愛。我被這次寶貴的體驗深深感動。
我以一個小學生的理解力，將父親那番話理解為對我的一次教導、一次具有征服性的教導、一次不容置疑的現身說法。我心領神會，虔誠之至地接受這種教導。從那一天起我飯量大了，覺得自己的肌肉也仿佛日漸發達，力氣也似乎有所增長。
“老梁家的孩子，一個個都像小狼崽子似的！窩窩頭，苞谷面粥，咸菜疙瘩，瞧一頓頓吃得多歡，吃得多饞人喲！”這是鄰居對我們家的羨慕之處。父親引以為豪。
我十歲那年，父親隨東北建筑工程公司支援大西北去了。父親離家不久，爺爺死了。爺爺死后不久，妹妹出生了。妹妹出生不久，母親病了。醫生說，因為母親生病，妹妹不能吃母親的奶。哥哥已上中學，每天給母親熬藥，指揮我們將家庭樂章繼續下去。我每天給妹妹打牛奶，在母親的言傳下，用奶瓶喂妹妹。
446967083
套裝包含梁曉聲《父親》《母親》《人間煙火》《我們如此相愛》等六部精選中篇小說集，內容涵蓋父母子女間親情之濃、同學朋友間友情之深、愛人伴侶間愛情之真等恢弘主題，通過社會、歷史時期的變遷，展現了身為小人物的主人公們在艱難歲月中相知相守、相親相愛的生活百態，塑造了一個個形象立體、情感鮮明的真實人物，全景式、細節化地呈現了社會巨大的變革和發展，謳歌了其中閃耀著善與美、純真與堅韌的人性。
446967083
......
446967083
梁曉聲，原名梁紹生，祖籍山東榮成，1949年生于哈爾濱，當代知名作家、學者。北京語言大學人文學院教授，全國政協委員、中央文史研究館館員。至今創作了包括散文、小說、雜論、紀實文學等在內的作品逾千萬字。代表作有《雪城》《返城年代》《年輪》《知青》。憑借作品《人世間》榮獲第十屆茅盾文學獎。
446967083