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首頁 / 商品詳情

提升自我認知力與校園社交情商的校園社交指南三劍客!人人有天賦+這樣說話+智商的秘密 3本合集

原價:¥83優惠券:¥5券后價:¥78

編輯推薦

《人人有天賦》

一本讓孩子重新認識“天賦”和“才能”的繪本

在歡樂中了解自己的天性,發現自己的天賦!

歡迎來到“天賦班級”激動人心的決賽現場!什么?冠軍竟然是看起來平平無奇的六班!

通過天賦教授和節目攝制組的引導,你將會明白,為什么普通班——六班贏得了冠軍。

六班同學們展現的“平平無奇”卻又“閃閃發光”的天賦,同樣隱藏在你的身上!

《人人有天賦》通過一場“天賦班級”總決賽,帶領讀者發現一個個普通孩子身上的“天賦”。比如在班級派對中,有的孩子會活躍氣氛,有的設計布景,有的寫了精彩的開場詞,還有默默無聞的人在打掃衛生,添加飲料;在運動會上,有孩子刷新了百米記錄,有的在球場上巧妙助攻,有的為伙伴賣力加油;甚至在睡前時刻,有的孩子專注于一本小說,有的在惦念朋友的難處,還有人在思考怎樣把臥室裝扮得更漂亮……書中一共觀察了六班同學的8個生活場景,包括假期旅行、課堂、運動會、晚間休息、操場、 海邊、派對、博物館,從小學生的日常生活中發現孩子的天賦所在。

全書結尾處還有一本“天賦護照”,你將從中找到上述所有的天賦——

知識海綿體、勤勞的小蜜蜂、氣氛探測器、好主意噴泉、團隊構建者、意義追尋者……

其實,這些屬于六班同學的天賦也隱藏在每個孩子的身上,小讀者可以從護照上找到自己對應的天賦,還有相當具體的小建議給予指導。

天賦教授重新定義了“天賦”,他的觀點或許能讓你耳目一新,比如:

天賦并不在于你在某個方面做到完美,或是表現突出,而在于它對你自身有什么影響。

通過做自己擅長的事情,不僅可以獲得額外的精力,而且還賦予你更多的活力和自信。

孩子們常常不了解自己的天賦,其他人可以幫助他們意識到自己的才華。

當今圍繞“人才”的概念有時是單方面的,人才的需求是多樣化的。

……

所有的觀點將以歡樂的氛圍、大色塊的畫面、逗趣的小人兒、貼近日常的親近感呈現在繪本情節中,孩子不僅會喜歡,也會心領神會。

通過這段天賦之旅,孩子可以重新認識“天賦”。了解“天賦”更重要之處在于讓自己積極參與到生活中,由此獲得快樂和動力,也讓他人受益。

蘇格拉底曾說:教育是把火炬點燃,不是把容器灌滿。在教育轉型的大背景下,可預見未來必將強調個性化的教育、個性化的發展。找到自己的天賦,對于了解自己和個人發展至關重要。而樹立自我認知,更應該從小做起。這本可愛有趣的自我認知讀物,能夠引導小學生更立體地看待自我,發現自己的天生氣質,建立自信,發展優勢,積極生活。

記住,人人有天賦!發現自己的天賦,去做更好的自己!

《這樣說話,同學都愛跟你玩》

◎兒童版“溝通的藝術”,孩子們都需要的說話進階手冊

溝通能力是與人交往必不可少的能力,學會表達和聆聽,才能與人協作,廣交好友。對孩子來說,學校就是他們小小的“社會”,與同學、老師的溝通是日常生活不可或缺的一部分。良好的表達和溝通能力能幫助他們解決學習問題,也能讓他們收獲更多的友誼。本書以“如何溝通”為切入點,專為孩子創作,通過一個個逗趣的漫畫讓孩子意識到溝通的重要性,學會如何說話。

◎生活情境、正反事例、實用技巧,孩子一學就會的溝通寶典

本書分為“溝通的重要性”“溝通是什么”“怎樣進行良好的日常溝通”三大部分,每個部分都是從各種生活情境出發,用具體的事例向孩子介紹關于溝通的“干貨知識”。在涉及具體的方法時,作者善用正反事例,通過結果的對比讓孩子自然而然地理解并學會相應的說話技巧。其中包括了“溝通距離”“溝通時機”“溝通對象”“說話速度”等全方位的實用小技巧,可以解決不同孩子的溝通問題,讓他們輕松學會正確地溝通方法。

◎爆笑故事、趣味涂鴉、炫目色彩,用孩子都能讀懂的語言妙解“高深學問”

本書風格爆笑,語言詼諧,容易被孩子接受和喜愛;內文為專色印刷,色彩炫目,能吸引孩子的目光;涂鴉式的插畫充滿童趣,貼近孩子的世界。作者用孩童般天馬行空的語言和想象力,將高深、復雜的“溝通學問”拆解,變成一個個夸張、搞笑的漫畫故事,能讓孩子在捧腹大笑的同時,學習說話的知識,在潛移默化間領略溝通的奧妙。

◎不是居高臨下的說教,而是溫柔的“說話示范”

本書通過童趣的形式,擺脫了這一主題的所固有的“說教味”。作者充分理解孩子的心理,以孩童的姿態和他們平等溝通,用簡明、無厘頭般的語言敲開孩子內心世界的大門。作者充分尊重孩子,鼓舞那些不擅長說話的孩子,愿意守護孩子們的秘密。閱讀這本書,就是聆聽一位“說話大師”的“說話示范”,從字里行間,孩子們就能理解正確說話的方法和重要性。

《智商的秘密》

◎破除“智商決定論”,用科學事實帶領孩子探索智力的本質和奧秘。

引導孩子正確認識智力的作用,減輕孩子在學習、生活中出現的對智力發展的焦慮。

◎從神經科學、心理學等學科入手,理性看待大腦的功能,幫助孩子全面認識、接受自我,提升自信。

有助于孩子用更全面的眼光看待學校生活中交往、學習的問題,全方面認識自我、接受自我,更注重自身的個性化發展,有利于成長為有個性有特點的人。

◎插圖幽默風趣,講述簡單易懂,用日常生活實例進行解說,易于產生共鳴,可讀性和實用性強。

書中用清晰易懂的事例輔助孩子理解,消除復雜的科學事實可能造成的閱讀困惑,并讓孩子能夠代入自身體驗,有更強的互動感。

◎關于不同智力類型的介紹有利于培養更開放的心態和多元的價值觀,互相尊重,消除隔離。

讓孩子認識到智力有不同形式,不同人群可能需要不同的智力和能力,接受世界的多元化發展,擁有更包容開放的世界觀價值觀。

◎關于智力問題的答疑,利于家長在親子共讀中解決早期教育中的諸多疑惑。

家長在孩子早期智力發展中有很多疑惑,本書有關孩子智力發展的講述有助于家長用全新的發展的眼光看待孩子,關注孩子的個性化成長。

◎以提問的形式引導孩子保持好奇,在生活中進行思考。

全書中用15個大問題和許多與日常生活相關的小問題引導孩子思考智力的本質,有利于孩子深入思考。

顯示部分信息

內容簡介

《人人有天賦》

這里是“天賦班級”的總決賽現場!猜猜哪個班級能獲得冠軍呢?

什么?不是一班的芭蕾舞演員,二班的籃球運動員,也不是三班的小歌手們?

——冠軍竟然是普普通通的六班?!

請跟隨天賦教授的攝制組,

一起來發現六班同學們展現的“平平無奇”卻又“閃閃發光”的天賦。

這些“天賦”同樣隱藏在你的身上!它會帶給你更多的自信和活力!

那么,你究竟是勤勞的小蜜蜂、氣氛探測器還是極限挑戰者呢?

天賦教授將引導孩子重新認識“天賦”與“才能”。

以多元的人才觀念,提出關于積極生活和職業發展的具體建議。

讓孩子在歡樂的繪本中,發現自己的天賦吧!

適合7-12歲閱讀

《這樣說話,同學都愛跟你玩》

說話說得好,朋友少不了!

法國暢銷童書作者弗朗索瓦絲·布歇新作,一本教孩子如何說話的兒童漫畫。一個男孩、一個女孩,加上一匹不情愿的斑馬,開啟爆笑的說話進階之旅。生活情境、童趣涂鴉、實用技巧,用孩子的語言妙解高深的“溝通學問”,讓孩子輕輕松松學會如何與人溝通,提高自己的表達能力和社交能力。

《智商的秘密》

在這本簡單的書中,讀者們將了解到與智力相關的15個問題,會知道智力究竟是怎么回事,是什么在我們頭腦中負責思考并幫助我們學習,如何才能變得聰明,我們的智力是不是都一樣……不過我們還不太清楚大腦到底是如何工作的,本書將通過科學家的實驗和數據為讀者展現出一些問題的答案,幫助讀者進一步思考智力的本質。值得注意的是,不同的人提升智力的方法各不相同,讀者也將會發現與此相關的知識,知道人們如何思考,如何測定智力水平,以及人工智能怎么運作,通過一個個小問題逐漸揭開智力的真相,識破那些以訛傳訛的“智力謠言”,了解智力和大腦的奧秘。

顯示部分信息

作者簡介

《人人有天賦》

盧克·德沃夫是教育公司Kessels&Smit的教育顧問,專注于積極心理學和人力資源開發。

布倫希爾德·博姆斯,童書作家。作品有《世界上酷的朋友設定》《土地在腳下》等。

艾瑪·蒂森,童書作家,插畫家。畫風可愛逗趣,尤其受到孩子們的喜愛。

《這樣說話,同學都愛跟你玩》

著者:弗朗索瓦絲·布歇

法國著名童書作家、插畫師,曾從事市場營銷和品牌設計工作,近年致力于童書創作,風格多輕松詼諧,極受讀者喜愛。

譯者:張偉

法語專業畢業,資深譯者,有十幾年的法語口譯和筆譯經驗,長期從事圖書翻譯工作。目前已經出版譯著多部。

《智商的秘密》

著者簡介

弗洛倫斯?皮諾,經濟社會和兒童領域記者,創建經營動物博客。2010年起,出版多部兒童作品,涉及多個方面,如:《微生物的秘密戰爭》、《間諜學校》、《這是數學》、《動物觀察》等,曾獲得過2016年法國科學趣味獎,目前居住在巴黎。

塞弗蘭?阿祖茲,生活在巴黎,畢業于裝飾藝術專業,曾經是廣告藝術總監。目前,專注于童書插畫創作,其中《機器人》一書曾入圍博洛尼亞童書展非虛構童書特別推薦。

譯者簡介

陳劍平,外交學院碩士,在政府機構從事外事工作,喜愛文學作品翻譯,已出版《亞馬遜森林的故事》《皮埃爾迷宮大偵探》《動物骨大發現》等多部法語和英語譯著。

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前 言

序言

媒體評論

《人人有天賦》

每個來到世上的孩子都擁有很多天賦和才能。

天賦不僅是在某項活動中表現出色,也是任何不言而喻帶來滿足感的行動。

時間飛逝,你可以為電池充電,可以從自己的才能中獲取能量。

孩子們常常不了解自己的才華,其他人可以幫助他們意識到自己的才華。

我希望每個孩子都能以一種便捷的方式來了解自己的才華。

這樣,每個孩子都可以更好地應對未來的挑戰!

這應該是每個孩子的基本權利。

——作者盧克·德沃夫,教育專家,專注于積極心理學和人力資源開發

你是否考慮過自己或他人的天賦和才能?應該做自己擅長的事嗎?

為什么相比自己,我們更清楚別人的才能?打開這本書后,讀者就會開始思考此類問題。

本書試圖在兒童發展才能方面提高他們的自我意識,但解說并不嚴肅,而是非常有趣。

我的五年級的學生們驚訝于書中的各種天賦,他們把這本書描述為“超級有趣”。

普通的六班學生為什么能贏得勝利?大家都非常想知道答案。

書中提供了多樣化的人才觀點,是一場對每個兒童給予認可的歡樂派對。

孩子通過這本書能夠更立體地看待自己,建立自信,發展自己的優勢,這很有價值。

——比利時讀者

“天賦總決賽”激動人心,漫畫情節歡樂有趣。通過“天賦護照”部分的解說,孩子們還可以了解具體而有效的“天賦建議”。這本書提供了對自我和他人的洞察力,引導讀者發現身邊人的閃光之處。另外,朋友圈和給家人寫明信片的場景,將孩子們的心理活動展現得活靈活現,讓人倍感親切。

在開始學校生活后,孩子們通常會更意識到自己的短處,引起對自我的懷疑。

《人人有天賦》強調了每個人擁有的優勢,能讓他們以更積極的態度對待生活。

——比利時讀者

《這樣說話,同學都愛跟你玩》

“我非常喜愛這本書,我的女兒也愛不釋手。強烈推薦給所有的孩子和父母,保證能讓你開懷大笑,并且收獲知識。謝謝這本書,我們看得很開心。”

——法國讀者

“我們全家人都很喜歡這本書,孩子和成年人都能從中學到很多。”

——法國讀者

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