為什么有經驗的讀者選擇作家榜版
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繪本大師經典·注音版：愛的故事》
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大硬核入手理由——
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大獎繪本·經久不衰：
艾莎?貝斯蔻憑借繪本作品，榮獲瑞典兒童文學獎項“尼爾斯?霍爾格松兒童文學獎”。為表彰她在童書繪本方面的偉大貢獻，瑞典圖書館協會專門設立以她的名字命名的“艾莎?貝斯蔻獎”。
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瑞典官方·認可：
瑞典駐華大使宋蓮，親筆作序，誠摯。
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新增拼音·無障礙讀：
全文根據第7版《現代漢語詞典》進行注音，適合3—6歲親子共讀，7歲以上自主閱讀！
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全彩插圖·精心修復：
作家榜設計團隊修復443張插畫，色彩溫馨暖心，每一幅都想讓人擁抱一個人，深深地感知愛與被愛的所有細節。
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用紙考究·綠色印刷
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內文采用高白雙膠紙，全彩高清，綠色印刷。
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知名審校·親自把關：
諾貝爾文學獎得主莫言作品瑞典文翻譯家、瑞典文學院翻譯大獎得主陳安娜，詩人、作家、瑞典文學院翻譯獎得主萬之，親自審校！
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名家·值得擁有：
《神奇校車》出版人顏小鸝擔任顧問并。
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全新版式·閱讀舒適：
全新開本設計，圖文并茂，版式舒朗美觀。
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導讀手冊·講透價值：
隨書附贈全新導讀手冊，幫孩子快速掌握每冊主題，讀懂讀透繪本中更多細節。
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閱讀貼紙·隨書附贈
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每晚睡前閱讀獎章，讓孩子20天養成良好閱讀習慣，學會獨立閱讀。
讀經典名著，認準作家榜！
基本信息
1《綠阿姨、棕阿姨和紫阿姨》
2《棕阿姨的生日》
3《皮特和洛塔去冒險》
4《藍叔叔的新船》
5《神奇太陽蛋》
6《塞莎萊公主和大熊維尼》
7《藍莓精靈》
8《不可思議的旅程》
9《我要救小鹿》
10《橡子男孩闖禍了》
11《派勒的新衣服》
12《能干的安妮卡》
13《皮特先生的房子》
14《帽子小屋》
15《好奇的小魚》
16《冬日國王與春日公主》
17《森林里的小寶貝》
18《花園里的小拉瑟》
19《花兒宴會》
20《年月日的故事》
溫暖孩子心靈的快樂童話
翻開“瑞典繪本女王”艾莎·貝斯蔻的任何一部作品，您會看到，她的繪本每一頁都洋溢著快樂幸福的氣息，故事里活潑可愛的小動物、美麗的花草樹木、大自然的美景、聰明善良的小孩子，人與人之間的相互關愛、人與動物之間的和諧相處，都會讓人從心底生出一種溫暖幸福之感。再加上她為故事配上的一幅幅色彩明亮、極富浪漫氣息的插畫，更是讓人感受到寧靜祥和的氣氛。
孩子們的天性都是喜歡快樂的，快樂的童話更能走進他們的內心，打動他們的內心。
艾莎的所有童話，都是為自己的孩子寫的。因此，在她的故事里，小孩子是永恒的主角。而且，大多數故事里的那些孩子就是她自己孩子的化身。偶爾有幾個故事里的主角是一條小小的魚兒，或一顆小小的橡果，甚至是一些小土地神，但它們也都有現實生活里所有孩子都有的特征：對世界充滿了好奇心，貪玩，愛冒險，非常善良，非常聰明，還懂得互幫互助。因此，所有的孩子在閱讀時都能從故事里的人物身上找到共鳴，也因此很容易被故事吸引。
這就是艾莎的童話能成為百年經典的原因：完全圍繞著孩子，站在孩子的角度思考，為他們創作快樂的童話。
既奇幻又富有生活氣息的童話
童話的美好離不開奇妙的想象。在艾莎的繪本里，充滿了奇幻的想象，但這些想象又不是那種完全脫離生活、距離現實世界很遙遠的想象，而是完全圍著孩子們的生活展開的，對孩子們來說非常容易理解和接受。
故事里出現的角色都是小孩子們熟悉的，比如各種動物、美味的蔬果、漂亮的花兒，只不過，這些尋常的事物又有點兒不尋常，因為它們一個個都能像人類一樣開口說話，而且也像人類一樣有相親相愛的家人和朋友，愛好唱歌、跳舞,舉辦各種聚會，喜愛冒險。同時，艾莎賦予這些角色擬人化的名字和形象，比如兩個貪玩的橡子男孩、一群活潑可愛的藍莓男孩和紅莓女孩、一位蠻橫的卷心菜夫人、一只貪婪的烏鴉、一只喜歡小孩的和藹的青蛙、一只膽小羞怯的蜥蜴、一條好奇心強的小魚等等，所有的故事既奇幻又極富生活氣息。
艾莎在接受瑞典《周刊雜志》采訪時曾深情說道：“童話故事中現實成分與虛構成分的結合，關系到故事對孩子的吸引力。孩子對現實和虛構的需要，可以用走路來打比方。如果全部是虛的，完全脫離現實，孩子就會不知道前面的路，從而迷失在半道上；如果全部都是實的，又會缺乏趣味，讓孩子感到乏味而很難繼續走下去。因此，如果能處理好現實與虛構的關系，再給童話故事配上彩繪圖畫，使一部作品中既有孩子熟悉的事物，又有充滿想象力的圖畫為其增添色彩，無疑會對孩子具有更大的吸引力。”
基于這種創作理念，艾莎在孩子們熟悉的事物中加入幻想的元素，創作出了一個個既奇幻瑰麗又令孩子們倍感親切的童話故事。
《藍莓精靈》就是一個很好的例子。小男孩普特提著籃子走到林子里去摘藍莓果和紅莓果，因為他想要給媽媽慶祝生日。小普特沒有找到果子，急得坐在樹樁上哭了起來。這時，一個小矮人出現了，他就是藍莓國王，他用魔法將普特變得和他一樣小，帶著普特去藍莓王國參觀。普特遇見了活潑可愛的藍莓男孩，他們幫助普特摘藍莓，還帶著他乘坐樹皮做成的小船游玩。接著他們一起騎著老鼠去紅莓媽媽家，紅莓女孩幫助普特摘紅莓，他們一起唱歌，一起蕩蜘蛛網做成的秋千，一起吃蜂蜜紅莓。普特乘坐老鼠拉著的馬車回到了原來的那棵樹樁，他身邊的籃子里裝滿了藍莓和紅莓。
故事里的一切無一不是孩子們所熟悉的，但熟悉的一切又煥發出了奇異的色彩。對孩子們來說，這樣的童話是溫柔的，既奇妙又仿佛觸手可及，似乎只要走進某個森林，就真的能遇見這樣一群小小的人兒和友好的動物。
倡導人與自然的和諧相處
《森林里的小寶貝》這個故事，描繪了一幅“人”與自然和諧共處的美好畫面。
小土地神一家生活在森林里的一棵大松樹的樹根下，他們享受著森林給予的各種恩惠，與森林里的動物們友好相處，互幫互助，幸福地生活著。夏天時孩子們在森林里采摘漿果，下雨了就躲到大蘑菇下面。蝙蝠、青蛙和松鼠都是孩子們的朋友，蝙蝠帶著他們飛行，青蛙傾聽他們的煩惱，松鼠帶來堅果給他們吃。秋天時一家人采摘蘑菇將它們風干以備過冬，摘棉花做毛衣。冬天時孩子們在雪地里和野兔一起玩滑雪游戲。當森林被冰雪覆蓋時，他們會拿出自己儲存的食物分給找不到食物的小動物們吃。春天冰雪融化時，孩子們在小溪中快樂地玩水。
在《好奇的小魚》里，小男孩托馬斯在湖里釣到了一條小鱸魚，他非常喜歡小鱸魚，想要將它養在家里小小的魚缸中。小鱸魚的叔叔阿姨們想盡辦法趕來救它，終讓托馬斯把心愛的小鱸魚放回到了它生活的湖里。托馬斯意識到，魚兒只有在屬于它們的寬廣的湖里才開心，小鱸魚獲得了自由，他自己也收獲了成長。
在《派勒的新衣服》里，派勒喂養小羊，小羊把自己身上的羊毛回饋給派勒，派勒用這些羊毛給自己做了一套新衣服。
通過這些故事，艾莎想告訴孩子們一個道理：人類的生活與自然息息相關，我們應該善待自然，與自然和諧共處。
引導兒童養成一生好性格
艾莎故事里的那些小孩子，身上都有一些閃光的性格品質，他們樂觀、勇敢、善于想辦法，還懂得互相幫助。比如《派勒的新衣服》里的小派勒，解決了一個又一個難題，終用羊毛給自己做了一套新衣服。他不僅善于想辦法，還懂得回報別人的幫助。《能干的安妮卡》里的小安妮卡，不僅會幫媽媽照看奶牛，還會想辦法修補柵欄。《橡子男孩闖禍了》里的橡子男孩歐克和皮勒利，在樹洞里偽裝起來躲避山妖，還自己做木筏航行想要回家；榛子女孩努塔獨自在森林里勇敢地尋找好朋友。在“綠阿姨、棕阿姨、紫阿姨”系列故事里，兩個小孩子皮特和洛塔聰明善良，總是做各種事情來回報阿姨們給他們的關愛，比如幫阿姨們解救她們心愛的小狗、為棕阿姨過生日等等。
這些美好的品質，都是艾莎想通過故事傳遞給孩子們的，她希望自己的故事既能帶給孩子們快樂，又能引導孩子們養成良好的性格。
成人與兒童的相處之道
兒童的天性都是善良的，他們喜歡幫助人，希望獲得大人們的夸獎和贊美。但是，由于他們的能力和生活經驗有限，常會被新奇好玩的事情吸引注意力，容易分心，所以，他們經常會好心辦了壞事。
在《帽子小屋》這個故事里，孩子們就是這樣。他們本來是想幫媽媽打掃煙囪，讓媽媽高興，但因為弄臟了身上的衣服，于是又想到自己燒水洗衣服，結果引發了火災。
而在《皮特和洛塔去冒險》里，天真善良的皮特和洛塔因為想幫助洗衣婆婆，獨自出門以至于迷了路，引發了一場混亂。在《藍叔叔的新船》里，他們又因為想幫助藍叔叔而偷偷練習劃船，卻因為不熟練致使船失去了控制，還因為好奇貪玩弄丟了船槳，導致三位阿姨和藍叔叔被困在小島上。
所幸，在故事中，這些好心辦了壞事的孩子都得到了大人們的原諒，獲得了大人們的幫助，化險為夷。他們善良的心靈也沒有受到傷害。
艾莎在這些故事中表達了自己在親子育兒上的觀點：在兒童犯錯時，成人應該多傾聽兒童內心的聲音，了解事情的前因后果，這樣可以緩解兒童內心的不安，避免傷害他們的善良本性。
讓孩子聽著故事甜蜜入夢
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在愛與被愛中悄悄長大
這套繪本為什么能風靡全世界，成為經典中的經典？
站在孩子的立場上寫作，是很關鍵的因素，而且每本書的主題都不是單一的，有很多主題隱藏在精彩的故事之中，沒有絲毫說教，只有童心的純真與美好，借由這些美好，我們這個世界才有它續存的理由。
比如，在《花兒宴會》和《花園里的小拉瑟》中，寫到了非常多的水果、蔬菜和花兒，在插圖中一目了然，孩子們可以一邊聽有趣的故事，一邊結合圖片，認識了解這些植物，就好比上一堂生動有趣的認知自然啟蒙課。
在《派勒的新衣服》里，孩子們還可以了解過去人們的生活，了解羊毛做成衣服的工序，懂得合作的重要性。在《森林里的小寶貝》里，可以了解大自然一年四季的各種變化和森林里各種動物的習性。在《年月日的故事》里，可以了解時間的概念。在《神奇太陽蛋》和《我要救小鹿》中，孩子們可以理解友誼。在《藍叔叔的新船》里，可以理解死亡，學會尊重生命。
艾莎的這套繪本，值得所有的孩子反復品讀，相信每次閱讀都會有不一樣的領悟和驚喜。
策劃人：劉文麗
于上海
《繪本大師經典：愛的故事·注音版》（全20冊）是一套瑞典家喻戶曉的經典繪本，全系列包括20本愛的故事，每一本都飽含著愛的教育：愛自己、愛家人、愛朋友、愛生活、愛大自然……愛萬事萬物。
貝斯蔻繪本故事的小主角們，大多數源自她的6個孩子。她的作品開創性地將現實與虛構巧妙融合，故事趣味橫生，插圖充滿想象力。
全系列書目為《綠阿姨、棕阿姨和紫阿姨》《棕阿姨的生日》《皮特和洛塔去冒險》《藍叔叔的新船》《神奇太陽蛋》《塞莎萊公主和大熊維尼》《藍莓精靈》《不可思議的旅程》《我要救小鹿》《橡子男孩闖禍了》《派勒的新衣服》《能干的安妮卡》《皮特先生的房子》《帽子小屋》《好奇的小魚》《冬日國王與春日公主》《森林里的小寶貝》《花園里的小拉瑟》《花兒宴會》《年月日的故事》，幫助孩子從小愛上閱讀，激發孩子的想象力、創造力和好奇心。
瑞典國家圖書館協會為表彰她對世界繪本的偉大貢獻，以她的名字設立了“艾莎·貝斯蔻獎”。這套作品是當之無愧的繪本大師經典：愛的故事。
1《綠阿姨、棕阿姨和紫阿姨》：小狗點點不見了！綠阿姨、棕阿姨和紫阿姨分頭尋找，卻意外遇到了孤兒皮特和洛塔，還有一只流浪小貓……
2《棕阿姨的生日》：棕阿姨的生日快到了，綠阿姨、紫阿姨、藍叔叔、皮特和洛塔想要給她一個大大的驚喜！你猜是什么？
3《皮特和洛塔去冒險》：家里的花貓生下了三只小貓，皮特和洛塔決定把小黑貓送給洗衣婆婆。洗衣婆婆有時候對他們兇巴巴的，收到小黑貓后，洗衣婆婆會開心嗎？
4《藍叔叔的新船》：藍叔叔買了一條新船，載著大家去島上野餐。皮特和洛塔很想幫藍叔叔劃船，趁叔叔阿姨們睡著了，他們偷偷跑去練習，結果卻發生了意外……
5《神奇太陽蛋》：有位小仙女，住在樹洞里。有一天，她在森林里探險，發現一個金的、又大又圓的怪東西。這是什么呀？它從哪里來？
06《塞莎萊公主和大熊維尼》：塞莎萊公主和爸爸在花園里散步，她的小狗佩樂跟在后面。突然，小狗跑去追一只野兔，小公主跟著跑進了森林深處，和爸爸走散了，這時出現了一只大熊，向塞莎萊走來……
7《藍莓精靈》：小普特到森林里，想摘藍莓果和紅莓果，作為禮物送給媽媽，可是一個果子也沒有找到。這時藍莓森林的精靈國王出現了，他用魔法把普特變得比老鼠還小。
8《不可思議的旅程》：小男孩凱伊和小女孩凱瑟，騎著樹干玩得正高興，喜歡惡作劇的小土地神，突然讓樹干飛到天上。后來，一只巨龍，張著大嘴朝他們撲來……
9《我要救小鹿》：羅莎琳的小鹿走丟了，她找啊找，發現小鹿被國王關進了金籠子。她要帶小鹿回家，國王不同意還很生氣，把她也關進了城堡……
10《橡子男孩闖禍了》：有一天，兩個橡子男孩突然不見了，他們的媽媽很擔心，但媽媽并不知道，這兩個小家伙不小心弄臟了土地神的大胡子，正在接受懲罰呢……
11《派勒的新衣服》：小派勒在長大，他的衣服在變短。派勒想用羊毛做一件新衣服，可他不會紡線、織布、裁剪，也沒有染料，但派勒一定有辦法！因為他知道一個能實現心愿的秘密……
12《能干的安妮卡》：小女孩安妮卡很厲害，她會自己穿衣服、系紐扣、洗臉、梳頭發，還能幫媽媽收拾碗碟。有一天，安妮卡家牧場的柵欄破了一個大洞，奶牛會不會跑丟呢？安妮卡會怎么做？
13《皮特先生的房子》：哎呀，皮特先生遇到麻煩了！他的房子破舊得快要塌了，卻沒有錢修補。以前都是皮特先生幫助小朋友，現在小朋友們一起想辦法，幫助皮特先生修房子……他們能成功嗎？
14《帽子小屋》：小土地神媽媽要出門啦，她讓孩子們乖乖在家，不許調皮搗蛋。媽媽出門后，孩子們想幫媽媽分擔家務，哎呀，不小心卻把房子燒著了！
15《好奇的小魚》：一條叫閃電的小鱸魚，因為咬到魚鉤，被人抓走了！紅比目魚阿姨、狗魚叔叔和鯉魚叔叔，為了救出小閃電，趕緊去找會魔法的青蛙幫忙……
16《冬日國王與春日公主》：哇，下大雪啦！烏勒踏上嶄新的滑雪板出發了。在路上他遇到了冰霜爺爺和融雪婆婆。冰霜爺爺帶他去冬日國王的魔幻城堡，在那里，會有什么驚喜等待著烏勒呢？
17《森林里的小寶貝》：森林里住著小土地神一家，爸爸強壯勇敢，媽媽溫和可親，四個孩子可愛又活潑。他們和松鼠捉迷藏，和青蛙談心，和毒蛇搏斗，還跟著貓頭鷹媽媽學習森林的小知識……
18《花園里的小拉瑟》：小拉瑟的球卡在樹枝上，被九月拿到后扔不見了……醋栗男孩、稻草人伯伯、蘋果夫人、李子姐妹、梨子伯伯、卷心菜太太都來了，拉瑟的球到底去了哪里呢？
19《花兒宴會》：麗莎在花園遇到了仲夏節仙子。仙子施展魔法，讓麗莎看到了花兒們舉辦宴會的熱鬧場面，花草、小鳥和昆蟲們，講述了一個個有趣有愛的故事……
20《年月日的故事》：你知道一年有幾個月嗎？你知道每個月有多少天嗎？你知道每個月會發生什么嗎？一年四季都很美，你喜歡哪個季節呢？
[瑞典]艾莎·貝斯蔻（Elsa Beskow，1874—1953）
享譽世界的瑞典繪本女王。她的作品火遍全世界，在歐洲各國，幾乎每個孩子都聽著她的故事長大。
貝斯蔻繪本故事的小主角們，大多數源自她的六個孩子。她的作品開創性地將現實與虛構完美融合，故事趣味橫生，插圖充滿想象力，每一頁都浸透著對孩子的愛。
瑞典國家圖書館協會為表彰她對世界繪本的偉大貢獻，以她的名字設立了“艾莎·貝斯蔻獎”。
審校簡介：
[瑞典]陳安娜
瑞典漢學家、翻譯家（2012年莫言作品的瑞典文譯者），瑞典文學院（諾獎評選機構）翻譯獎得主。長期以來從事中國文學作品的翻譯工作，曾翻譯莫言、余華、蘇童等作家作品。
[瑞典]萬之
詩人、作家、翻譯家，瑞典文學院（諾獎評選機構）翻譯獎得主。曾任教于中央戲劇學院，后在瑞典斯德哥爾摩大學中文系任教。他精心翻譯的瑞典童書《尼爾斯騎鵝歷險記》，爆棚，好評如潮。