- 阿甲、王林、丹媽讀童書、小土大橙子、主持人周洲
- 《大象小豬雙語情景繪本》是深受孩子喜愛的閱讀啟蒙讀物，簡單的語言、戲劇性的對話、童趣幽默的故事，一讀就停不下來！適合中英文閱讀初學者培養興趣，邁出自主閱讀的關鍵一步。本系列依據主題和難度分為兩輯，di一輯《我能一起玩嗎》，di二輯《嚇你一大跳》。
- 《我能一起玩嗎》英語難度藍思指數120-210L，句式簡潔，詞匯簡單，語言重復性強，適合剛剛接觸英語的孩子。本輯主題以同伴交往為主，包含朋友之間的鼓勵、信任、陪伴和溝通等方面，大象小豬夸張有趣的互動幫助孩子走出自我中心，發展社會性交往。
- 每本書僅有約100個字，全部用對話講故事，沒有可能造成閱讀障礙的描述性語言，識字不多的孩子也能輕松讀完“長達”64頁的書。根據對話氣泡和字體的不同設計，孩子就能判斷說話的人物，準確理解語氣和情節。稍有難度的詞句，在畫面和翻頁變化中提示意思，這些詞句還會在后文重復出現，加深視覺記憶，溫故知新！
- 內文編排中英上下對照，一目了然，不懂的意思即時處理，為自主閱讀提供雙語選擇；情景對話的形式適合角色扮演，在游戲中實現英語啟蒙，緩解孩子對于陌生語言的抗拒，激發孩子的閱讀興趣。
基本信息
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和大象小豬一起交個好朋友，學會溝通、分享，相互陪伴、信任、包容，自信自在地擁有神仙友誼！
1、《我要飛》尊重
小豬想要飛，大象卻說不可能。小豬嘗試了很多方法，到底有沒有飛起來呢？
2、《我的朋友不開心》陪伴
大象不開心了，小豬便扮成小丑、牛仔、機器人逗他開心。可是沒想到，大象更難過了……
3、《di一次參加派對》信任
小豬收到派對邀請，卻不知道應該穿什么，于是去請教大象。大象非常了解派對，他們會裝扮成什么樣子呢？
4、《你頭上有只鳥》溝通
大象發現一只鳥停在了自己頭上，更糟糕的是一只變兩只，兩只變一窩！這可如何是好？別擔心，小豬有辦法！
5、《大象不會跳舞》鼓勵
小豬教大象跳舞，但是大象怎么也跳不對。難道真像書里說的那樣，大象不能跳舞？
6、《我要走了》陪伴、分享
小豬要走了，大象很著急。沒了小豬，誰來跟他一起蹦蹦跳跳、打乒乓球、戴小丑帽！小豬能不能別走？
7、《我能一起玩嗎》包容、接納
大象和小豬在玩接球游戲，小蛇也想參加。可是小蛇沒有手，他們還能一起玩嗎？
8、《我們在一本書里》閱讀
大象和小豬發現他們在一本書里，說出一個詞，讓讀者大聲讀出來，這主意可太棒了！
莫·威廉斯（Mo·Willems）
美國童書作家和插畫家，已出版六十余部繪本，作品長期位列《紐約時報》排行榜，曾三次獲得凱迪克獎，七次蘇斯博士獎，還獲得過包括《紐約時報》年度繪本、美國圖書館協會年度童書等多項大獎，被《紐約時報》譽為“21世紀突出的新銳作家”，2019年成為華盛頓特區肯尼迪中心首位駐場藝術家，帶孩子體驗創作故事與圖畫的快樂。