編輯推薦
咚咚咚，敲響科學的門”根據學科分類，由材料、宇宙、人體、物理、元素和能源、自然、環境7個主題構成，共35本，幫助孩子培養開闊均衡的科學思維能力。
1.為學齡期小朋友的科學學習打造的一體化科學繪本
學前的科學教育十分重要，因為科學可以培養孩子的思考力、論述力、創造力。“咚咚咚，敲響科學的門”系列可以刺激孩子的好奇心，幫助他們理解現實生活的各種現象，同時也能讓孩子活學活用學習到的知識。除此之外，本系列連接學校教育，為孩子日后學習各學科知識打下良好基礎。
2.各領域專家執筆的科學繪本
為了能讓孩子輕松愉快地了解到正確的科學知識，讓他們感受到科學的趣味，水原大學物理系郭英植教授、兒童科學作家金順韓先生等各領域杰出人士，用自己的專業知識以及對科學事實卓越的洞察力，為孩子們精心打造了這套少兒科學叢書。圖書內容不止局限于表面的現象說明，對隱藏在現象背后的科學原理也進行了探究。
3.生活中的好奇心，科學原理來解答
這是一套用孩子的經驗知識、科學原理來輕松解答他們好奇心和求知欲的科學書。
在這一學習過程中，不僅能拓寬孩子的知識面，還能培養他們自主探究、自主學習的習慣，培養科學合理去思考事物的態度。
4.充實的內容和貼心的指導
每本圖書中都會展示本書主題以及相關更有深度的內容，中，會說明每本圖書的特征和意圖，幫助父母理解。通過以上的貼心TIPs，來達到提高學習效果的目的。
內容簡介
自然科學系列：
《在遠古的地球上》
自地球誕生以來已有46億年，從早的生物出現時算起，距今有38億年。在這漫長的歲月里，生物不斷地適應環境變化，每當地球面貌發生改變時，生物的物種與形態也會發生巨大改變。乍看周圍的世界，我們沒有感受到特殊的變化。可世界各地發掘出的、與現在生物面貌大相徑庭的古生物化石，又在提醒著我們地球曾經歷過的滄桑巨變。在科學家們力求還原歷史原貌的不懈努力下，我們得以了解地球遙遠的過去。
《種子的一生》
本書對比松樹和橡樹的一生，描繪樹木的變化，呈現出植物發芽、生長、繁殖、歸于塵土的全過程。被生長迅速的橡樹擠壓生存空間，終死去松樹，向我們展現了植物界的殘酷競爭。
《動物的生存本領》
地球上的動物們為了適應環境，不斷進化：獵食者為了高效捕獵，將自己的身體結構進化成適應捕殺的形態，探索出協同合作的圍捕策略。同時，被捕食者也進化出了相應的防御對策。力量弱小的動物之所以能夠在地球上繁衍至今沒有消失，就是因為它們為了有效御敵而不斷地進化。本書列舉并對比了自然界中動物的攻擊與防御行為。
《和動物交朋友吧》
世界各個角落，許多動物都在失去棲息地。人們不再愿意和動物做朋友，秉承人類優先的原則，肆意地改變著環境。終，無論是動物，還是人類自身都受到了威脅。我們人類深知自身力量的強大，現在應該把這種力量應用在造福動物方面。和動物們成為朋友，我們的生活會更加精彩美麗。
《池塘里有什么？》
這本書觀察記錄了池塘周圍動物之間吃和被吃的關系。巴普洛夫、洛倫茲也通過這樣的經歷，逐漸成長為優秀的科學家。所以親愛的小朋友們，請找一找在城市中可以觀察記錄生物的地方，鍛煉自己的觀察能力、培養自己的科學興趣吧。
材料科學系列：
《有趣的橡膠》
橡膠是給孩子制造珍貴回憶的材料。在橡膠的過程中產生的彈性或摩擦力等，在物理力學上也非常重要。如果孩子們看到這本書，能夠通過有趣的游戲領悟到這種概念，對理解自然的活動也會有很大的幫助。無論如何，希望這本書能給大家留下鮮活的體驗。
《百變的塑料》
塑料之所以能制造多種物品，是因為塑料的性質非常多樣。這本書里介紹了通電的塑料、易燃的塑料、輕巧的塑料和沉重的塑料等。 由此可見，塑料是人類進行實驗、研究并開發出來的材料，同時，我們期待今后在減少環境污染的同時，能夠出現更多類型的塑料。
《不可思議的金屬》
在史前時代，用銅和錫混合制作的青銅器可謂是革命，擁有很多青銅器或鐵的人，就是擁有力量和權力的統治者。金屬是力量的象征，是人類文明發展的原動力。隨著科學和技術的發展，繼鐵或銅之后，鋁、鎢、鋅等金屬也被廣泛運用到我們的生活中。這本書從金屬的角度，介紹了我們乘坐的公交車和轎車的發展。
《神奇的玻璃》
能夠演繹夢幻魔術的只有玻璃和寶石。但是寶石很貴，所以玻璃在日常生活中的應用更廣泛。制造燈泡、電視的技術越來越發達，也是依賴于玻璃制造技術的發展。因為便宜，玻璃成了人們生活中不可缺少的角色，本書給大家介紹了美麗又實用的玻璃。
《的樹木》
每一棵樹都具有個性。樹木的生長、呼吸、結果、死亡，樹的一生，跟人的一生很像。這本書不僅能讓我們學到有關樹木的知識，還能學到對生活的態度。
環境科學系列：
《歡迎清潔能源》
人類在距今大約50萬年前發現了火。從那以后，人們用火烤熟食物，生火來溫暖寒冷的冬天。我們的祖先在漆黑的夜晚還會點火驅趕可怕的野獸。火，是人類使用的種能源。
隨著社會的快速發展，人們對能源的需求大大增加。我們用的能源主要來自煤炭、石油和天然氣等化石燃料。燃燒這些化石燃料，會產生大量二氧化碳，二氧化碳會導致全球變暖。世界各地都將經歷氣象異變，洪水和旱災也會更加頻繁。地球上的化石燃料已經所剩無幾。而且，因為人類使用過多的化石燃料，地球母親現在生病了。為了拯救生病的地球母親，我們必須減少化石燃料的使用！
《垃圾只增不減的話》
你是否曾經扔過還沒用完的鉛筆和蠟？你是否曾因為厭倦，扔掉你好好的玩具或衣服？有的人習慣買很多東西，不用了就扔掉。大量的垃圾就是這樣產生的。
到處亂扔垃圾，會造成很多麻煩。環境變得糟糕至極，不好看；垃圾腐爛，臭氣熏天。不僅如此，它還會污染土地，使植物和動物難以生存。
因此，對人類社會來說，妥善處理垃圾非常重要！
改變從小處著手，從改變生活習慣開始。分類回收不僅節約資源和能源，同時也能保護珍貴的自然環境。從現在起，不要隨意丟棄物品，先想想是否可以再利用。節約資源，會讓我們的生活更好。
《森林動物去哪兒了》
由于城市化，山林正在大面積消逝。隨著森林的消失，越來越多的鳥類、野生哺乳動物和昆蟲流離失所。為了方便人們的生活，動物們在快速變化的環境中失去棲身之所。在山林里建房子、通電、修路，這對于人類來說或許是為了生活無法避免的事情。但我認為，在開發的同時也要考慮到生活在山林里的動物……
《塵埃的地球循環之旅》
被風揚起的塵埃會相互碰撞，粘成一團，形成更大的塵埃，有時沙塵和顆粒污染物也會混合在一起。從前，人們認為沙塵和顆粒污染物是不由兩股不同的風吹來的。在顯微鏡下仔細觀察沙塵時，發現沙塵上附著一些顆粒污染物。顆粒污染物云會對人體造成很大的危害。它不僅會刺激我們的眼睛、鼻子和喉嚨，引發炎癥，還會傷害我們的呼吸器官，在我們的身體里積聚，并引起嚴重的疾病。
《灘涂在哭泣》
生活在灘涂上的生物可以起到凈水器的作用。這些小生物能夠分解海水中骯臟的污染物，保持海水清潔。因此，灘涂也被稱為地球之腎。想了解更多嗎？還沒有去灘涂看過的小朋友們，有機會一定要看看。即使衣服沾上了點泥沙，比起灘涂教給我們的知識，這點小麻煩根本不值一提。我們一起去灘涂吧？
能源科學系列：
《火》
人類生存，汽車運行、地球月球運轉，無一不需要能量。與我們日常生活關系密切的能量就是火焰燃燒所釋放出的能量。火改變了世界，能取暖、照明、燒制物品、帶來動力。火焰也會帶來危險，稍有不慎，百年樹林，房屋家園便會化為灰燼。
《空氣》
地球被看不見的空氣包圍，空氣就像棉被一樣輕柔的覆蓋在地球表面，起到保護作用，讓地球更適宜生物生存。來自宇宙空間的有害粒子和光線會射向地球，大氣能削減這些輻射的危害，讓地球生存環境安全。
空氣為人這樣的生物創造生存空間。刮風下雨等天氣變化都在空氣中發生。空氣中如果存在大量水蒸氣會下雨或者下雪。空氣接受太陽輻射會升溫，天氣也會變熱。空氣中氣團溫度不均勻可能會產生臺風這樣巨大的旋風。
《能量》
人能快速移動長時間移動都是因為能量的存在。地球在太陽周圍運轉也是因為具有能量。我們生活的世界充滿能量。能量以多種形態存在。能量的形式可以相互轉換。雖然能量的形式會改變，但是能量的數量不會改變。世界充滿能量，移動的汽車，旋轉的電風扇，滾動的皮球
我們吃的飯全部都有能量，蹦蹦跳跳的我們也有能量，沒有能量的話，一切都不會發生，地球將是一片死寂。
《水》
在太陽系的行星當中，地球是水資源多的行星。地球上各種生命繁榮昌盛都是因為水的存在。因為水無處不在，我們很有可能忽略掉水其實具有非常特殊的性質。能想象到沒有水的世界嗎？沒有水，我們活不過一周。地球上沒有水，所有生物都會死亡。海洋里，天空中，我們的體內，水永不停息的運動，創造著生命的奇跡。
《土》
土是生命的故鄉。捧起一把土仔細端詳，能發現里面摻雜著各種物質。圖里面有小沙粒，極細的土顆粒，不同的顆粒顏色也不一樣。生物以土為生，死后歸于土。土能制作成我們生活所必需的器具或藝術品。用土制成的生活器具，用途廣泛，實用環保。
人體科學系列：
《24小時都在工作的身體》
我們的身體也在一天到晚不停地工作，守護著我們。把手放在正在熟睡的弟弟胸前，能夠感受到心臟一直在跳動。把耳朵貼在弟弟的肚子上，可以聽到肚子里小腸、大腸咕嚕咕嚕蠕動的聲音。我們睡覺的時候，身體也會不停地工作。非常感謝我們的身體，它真的很了不起。一直很努力地、馬不停蹄地工作，只是我們感覺不到而已。
《骨骼和肌肉》
骨頭拼起來組成我們的骨骼，像身體的柱子一樣。肌肉附著在骨頭上，身體就能活動了。我們走路、跑步、跳舞等所有活動，都是因為有骨骼和肌肉才完成的。骨骼還具有包裹和保護我們身體重要器官的作用。通過輕微的跳躍、步行、跑步、跳繩、跳皮筋等運動刺激生長板，會使骨頭發育得更好。只有骨骼健康，我們的身體才能健康。雖然我們看不見骨頭，但是為了骨頭的健康，從今天開始養成良好的生活習慣吧。相信你一定可以成為一個自信、健康的孩子。
《神奇的感知能力》
如果沒有感覺，我們會失去很多快樂。看到美麗的花朵，不會開心；看到香甜的葡萄，也不能品嘗它的味道。不會因為朋友的呼喚而高興；也不知道媽媽溫暖的手是不是撫摸了我的臉頰。
如果沒有感覺，不但快樂會消失，而且會非常郁悶，甚至會有危險。在路上閉著眼睛，往前走幾步就能知道看不見有多么危險。你根本不知道這條路的盡頭在哪里，有沒有障礙物。
我們通過感覺得到關于世界的信息，用這些信息做出判斷并付諸行動。如果沒有感覺，就無法做出判斷，終會做出莫名其妙的行為。感覺就是一切的開始。
《免疫系統大作戰》
這本書是關于看不見的東西的故事。手掌上有數百萬只細菌，但我們卻一只都看不到。傷口會出血，但我們的眼睛卻看不到血液中到底有什么。雖然看不見，可是我們的身體無時無刻不在和病菌們作戰。像這樣，與我們身體的病菌抗爭的“戰士們”被統稱為“免疫系統”。無論是在皮膚上、嘴上，還是在鼻孔里、血液里，想要傷害我們身體的病菌們和想要保護我們身體的免疫系統正在展開著斗爭。沒錯，就是現在。因為有免疫系統，我們才能像現在這樣健康地生活。
《生長的奧妙》
但我們為什么要成長呢？那是因為我們的生命是從媽媽的肚子里開始的。我們出生的時候很小，之后會慢慢長大。你想長多高？你想長到天上，長到地下嗎？但是，我們不能隨心所欲地生長。讓這本書來告訴大家，身體是怎么變大變高的吧！
物理科學系列：
《骨碌骨碌推這個球吧》
我們日常生活中經常會使用“力”這個字。但是真正理解科學意義上力的概念的人卻并不多。本書以孩子們生活中隨處可見的球、陀螺、自行車和汽車等物品為例，去探究運動與受力的關系，幫助孩子們理解摩擦力的存在與“力是改變物體運動狀態”的概念。
《為什么會掉到地上呢？》
本書從樹葉飄落這樣司空見慣的現象出發，幫助孩子理解萬有引力的概念。科學的興趣始于從習以為常中發掘問題、思考原因。對萬有引力的學習促進孩子們養成合乎邏輯的思維方式與探索求知的良好習慣，這正是本書的意義所在。
《陽光是什么顏色的？》
各種顏色的光線疊加、分離，構成了這個異彩紛呈的世界。春天怒放的鮮花，秋天飄零的丹楓，通過吸收與反射的太陽光線，給我們帶來視覺的盛宴。我們通過陽光了解自然與光學的神秘。
《雨從哪里來？》
本書通過兒童視角認識雨。觸摸、品嘗、嗅聞，孩子們調動多種感官，形成對雨的印象。雨水不僅能為孩子帶來戲水的愉快，雨水參與的水循環磅礴宏大，這更能令孩子了解大自然的神奇。書中還介紹了一些小實驗，幫助孩子培養科學興趣與動手實踐能力。
《聲音是怎么傳播的？》
這本書敘述了聲音的概念和聲音傳播的途徑。通過樹葉顫動，蚊子飛舞這些小例子闡明了聲音產生的原理。物體的振動引發空氣的振動，空氣振動如同水波一樣，將聲波傳遞到耳中，我們才能聽到聲音。讓孩子觸摸自己的聲帶，感受聲音是由物體振動產生的道理。
宇宙科學系列：
《生命之星：太陽》
在太陽周圍，包括地球在內，一共有8顆行星圍繞太陽轉動。除行星外，還有無數個小的天體圍繞太陽轉動。從目前的科學研究來看，在圍繞太陽轉動的無數個天體當中，只有地球表面有生物體生存。因為地球與太陽的距離適中，既不過于炎熱，也不過于寒冷。
在過去的歷史長河里，宇宙中先形成了太陽，然后形成了地球繼而地球上出現了生物體，后出現了人類。假設在宇宙中形成了地球，卻沒有形成太陽，那么地球上就不可能出現生物體、更不可能有我們人類的一席之地了吧？
《月亮從哪里升起？》
有句諺語叫“為了看曉月，黃昏時候就開始等待”。這句諺語指的是做事情過于急躁的行為。如果做事情太急躁，并因此把事情弄糟，這可怎么辦呢？為了看殘月，從黃昏時分就出去等月亮升起，后只會因為疲倦而睡著了。
請耐心地看一遍這本書吧。這樣大家就會說：“來看看日歷吧，今天是陰歷二十二，會升起下弦月。那么就不需要早早出去看月亮，因為下弦月在半夜12點才從東方升起來啊！”
《坐著火箭去宇宙》
人類在很久很久以前就夢想去月球旅行。但是去月球旅行并不是一件容易的事情。不論是有著碩大翅膀的鳥兒，還是動力十足的噴氣式飛機，都無法到達月球。再加上要一并將人也安全地運送到月球上，這更是難上加難。直到人類發明出火箭后，去月球旅行的夢想才得以實現。火箭是一枚巨大的圓筒，里面填滿了燃料。燃料被點燃后，會噴出強勁的高壓氣體，火箭憑借著這股力量前進并向上飛行。世界上位登上月球的宇航員阿姆斯特朗曾說過：“這是個人邁出的一小步，但卻是人類邁出的一大步。”
《地球也會發脾氣》
我們在地球上生存，腳踏的地球表面是由非常堅硬的巖石“外殼”組成的。在這巖石外殼上面，有廣闊的原野、高大的山脈、長長的河流和浩瀚的大海。在地球里面流動著許多通紅通紅的火團。這些火團既能移動陸塊，也能鉆透地表、涌出地面。因此有的陸地下陷，形成了浩瀚的大海；有的陸地向上聳立，形成了高大的山脈。地球就像具有生命的生物一樣，在不斷運動變化著。
《發燒的地球》
老人家們經常說近幾年冬天的天氣和過去不一樣了。天氣變得比過去暖和多了。科學家們將這種現象稱為“全球變暖”。據統計，近年來，世界各處頻繁發生氣象災害，這些氣象災害遠比過去發生的更為嚴重。近年來發生的氣象災害以洪水和干旱居多，再加上臺風的頻繁侵襲、沙漠的面積擴大等等。全球變暖引發了諸如此類的嚴重氣象災害。
那么，為什么會發生全球變暖現象呢？有些科學家認為，地球的氣溫會自然而然地升高和下降，近年來地球逐漸變暖是一種自然現象，作為人類，我們無法對此進行干預。但是，更多的科學家認為全球變暖是人類的生產生活所導致的。
作者簡介
徐天錫
本科就讀于首爾大學醫學院，并畢業于該學院研究生院。他是一位治療小兒心理疾病的心臟精神科專家，在他的“幸福的孩子研究所”里，經常有很多孩子前來和他見面。所著圖書有《斗爭的身體》、《有感覺的身體》、《成長的身體》、《成功培養散漫兒童鎮旭集中精神》等，譯著有《在睡覺和夢中的七日科學之旅》。
尹素瑛
畢業于首爾大學生物教育專業，現在任教于初中，科學教學經驗十分豐富。致力于探索易于兒童、青少年接受的科普圖書的創作與翻譯。著作有《你是什么動物？》《走出教室的生物旅行》《生物散文》；譯作有《誰創造了森林》《我的科學》系列、《比爾叔叔的科學課堂》、《心靈歷史》。
黃王土淵
本科和碩士畢業于韓國教員大學生物教育系，并在慶熙大學生物系獲得動物行為學和鳥類學的博士學位。現在就職于國立公園管理公署俗離山事務所，從事國立公園的自然生態研究工作。空閑時間喜歡用照片記錄生動的自然景象。著作有《池塘觀察日記》、《愛上科學教科書》、《我們樹林里的啄木鳥》、《咕嚕嚕的小松鼠》、《北漢山國立公園的自然傳奇》。
許勝會
，韓國科學技術院博士，現就職于半導體公司。從螢火圖書系列的《物體與物質篇》開始，與兒童繪本行業結緣。致力于創作讓孩子們易于接受的物理知識的作品，與妻子任裕珍聯合創作《歡迎來垃圾工廠玩兒》、《沒有什么能跟玻璃一樣》等作品。
任裕珍
，就職于出版社，從事兒童繪本出版工作。
尹淳昌
，畢業于首爾大學物理系，博士畢業于美國俄勒岡州立大學。目前在首爾大學任職地球環境科學部教授，同時擔任第25屆韓國氣象學會會長，積極從事與大氣環境和氣候變化相關的研究活動。
樸基永
，生于首爾，畢業于弘益大學土木工程學系，在環境管理工團和首都圈填海造地管理工程隊從事環境相關工作15年。期間，他開發了用垃圾填埋產生的氣體發電的能源技術，并將該技術應用于填埋氣體發電站。現就職于首都圈填埋場，負責垃圾管理的工作，使垃圾能夠衛生、安全地被填埋。
金雄西
，是一位海洋生物學家。他喜歡大海，一生從事相關研究。1958年出生于首爾，畢業于首爾大學生物學與海洋學專業，隨后在紐約州立大學獲得海洋生態學理學博士學位。他曾乘坐深海載人潛水器潛入五千多米深的太平洋進行海底探測。現于韓國海洋科學技術院，從事海洋生物研究。期間寫作《我喜歡的海洋生物》《海洋生物的世界》《西海故事》《大海縱深》等數十本與海洋有關的書。
郭泳植
畢業于首爾大學自然科學系物理學專業,并獲得美國肯塔基大學博士學位。從1985年起至今,在水原大學物理專業任教。著有多部科普類書籍。
金銀河
畢業于延世大學德語專業。現從事兒童繪本的企劃與創作工作。代表作有《天空公園有雨蛙》《朝鮮時代的安行御史》《向故鄉》等。
邵材勤
，畢業于慶熙大學醫學院等大學的研究生，是一名骨科醫生，專門從事關節和脊柱手術，發表過多篇關于關節炎的論文。
金順漢
，畢業于梨花女子大學教育學系和東大學院，在兒童讀物出版領域從業資歷頗深。擔任兒童生態刊物《喜鵲》的主編。現負責生態，科學繪本的寫作工作。
鄭昌勛
,畢業于韓國首爾大學，長期擔任中學科學課教師，是韓國科學英才教育專家。目前專注于撰寫通俗易懂的科學文章，是韓國著名的專業作家。其作品曾七次被評為韓國科學技術部優秀科學圖書。作品包括《意想不到的科學》《像愛因斯坦那樣去思考》《循序漸進的科學故事》《編寫教科書的科學家們》等。
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