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編輯推薦
適讀人群：3-9歲
聯袂推薦
聶震寧 王志庚 余珍有 敖 然
談鳳霞 劉曉曄 楊 艾巧珍
張 鳳 王 蕾 張 潔
項目策劃人
孫 蓓，文學碩士，副編審，漢語分級讀物的領軍人，暢銷書《迪士尼我會自己讀》策劃人
許立春，北京師范大學學前教育學碩士，漿果文化創始人，童書編輯
劉 婭，北京師范大學家庭教育學碩士，副編審，童書編輯
編寫組成員
鐘虔虔、趙木榮、羅雪輝、藍雙秀等
獨立閱讀、快速識字神器來啦！讓孩子輕松學會獨立閱讀，科學培養閱讀能力，順利幼小銜接！
專為閱讀敏感期剛開始識字的孩子編寫，緊扣新版小學語文課程標準，讓孩子們實現自主閱讀！
“先設定各級字表，后編寫故事”，字表科學，真正的具有中國特色的、貼近孩子生活的原創漢語分級讀物本土品牌！
真正零起點，孩子認識十幾個字就可以“整體閱讀”，認識240個字就可以讀前4級40冊故事，輕輕松松走上閱讀之路！
各冊圖書使用的詞匯都是兒童閱讀常用字和核心高頻詞，與小學語文課本相銜接。
專屬小羊上山小程序，海量線上音頻、視頻等學習資源，手把手教父母進行科學引導，一對一引導孩子自主閱讀！
故事分類全面，插畫細膩有品質，在提高孩子閱讀興趣的同時還能提升藝術審美。
每冊書后均附有本冊閱讀成就，讓孩子的進步實實在在看得見！
另附字表、閱讀練習、家長手冊、線上評估體系等全方位輔助內容。
另附文字游戲和獎狀，方便孩子自我檢測，進一步激發孩子的閱讀興趣。
低級別向高級別過渡時難度上升幅度小，循序漸進，保持孩子的閱讀興趣。
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內容簡介
《小羊上山兒童漢語分級讀物》以漢語分級讀物領軍人孫蓓老師為主創，帶領眾多國內語言學、兒童漢語教學、兒童心理學、兒童文學、兒童圖書出版等跨領域人和成熟插畫師為3～9歲處于識字、閱讀敏感期的孩子匠心編寫的中國原創漢語分級讀物書系。本系列依據新版小學語文課程標準，根據字、詞、句式、語義的難度制定分級標準，先用兒童閱讀常用字和核心高頻詞設定各級字表，后創作全新圖畫故事，以幫助孩子掌握正確的閱讀方法，輕松學會獨立閱讀，科學培養閱讀能力。叢書根據孩子的閱讀字量范圍分為14個級別，其中前8級為學齡前兒童閱讀字量，后6級為小學1-3年級兒童閱讀字量。全套叢書擁有完整、完善的線上、線下輔助學習體系，線下附贈有家長手冊，線上提供小羊上山微信小程序，為每一位讀者提供海量的線上資源，比如閱讀能力測評、拓展練習、配套音頻課、主編視頻指導課、經驗分享文章、咨詢服務等，用科學的方法全面引領孩子走向閱讀的殿堂。《小羊上山兒童漢語分級讀物第1-4級》，故事生動豐富且寓教于樂，涵蓋原創故事、經典童話、科普和生活類故事，體裁豐富，插畫細膩有質感，使孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會適合他年齡的漢字，幫助孩子收獲自信心和成就感，形成熱愛閱讀、自主閱讀的好習慣。
很強的專業性：真正零起點，孩子認240個漢字就可以讀前4級40個故事，認識十幾個漢字就可以實現“整體認讀”；用生活、學習中的常用漢字來設定各級字表，與小學語文課本相銜接；各級之間上升坡度小，讀中“熟字”夾生字，認字壓力小，方法巧妙有趣。
很高的文學性：故事均由經驗頗豐的繪本作者和童書編輯打磨，主題豐富且貼近生活，包含親情、成長、勇氣、智慧等深刻的主題，幫助孩子通過閱讀成為更好的自己。
很強的藝術性：力邀國內外一線童書插畫師精心創作，插畫細膩有質感，顏色清新富有童趣，極大提高孩子的閱讀興趣和藝術審美！
豐富的多維互動：每冊書后另附識字小游戲、總字表、超綱字表和字卡，方便孩子自我檢測；圖書還附贈家長手冊、字表海報和獎狀，家長手冊給與家長科學的方法指導，字表海報幫助孩子系統復習所學漢字；獎狀增加孩子閱讀的成就感。
線上小程序提供海量輔助學習資源：凡是購買正版圖書的讀者只要微信掃碼，即可享受海量的線上學習資源，比如閱讀能力測評、拓展練習、配套音頻課、主編視頻指導課、專家指導文章、經驗分享文章、咨詢服務等。
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作者簡介
童趣出版有限公司成立于1994年，一直致力于研究陪伴孩子健康成長的各式優質內容，包括原創繪本、中文分級讀物、英文分級讀物、經典IP圖畫書、通識讀物、少兒文學等。童趣人將滿載知識、歡樂和夢想的圖書、雜志帶給孩子，讓孩子在娛樂中建立正確的人生價值觀，在友誼、分享與愛之中快樂地學習成長。童趣的產品以其健康豐實的內容、創新求變的精神、熱情樂觀的風格、活潑有趣的形式，獲得了少年兒童、家長及老師的喜愛，成為孩子們生活中的好朋友。
媒體評論
《小羊上山兒童漢語分級讀物》是為中國孩子打造的一套體現了中國本土的社會文化、體現中國孩子日常生活的地道的中國兒童漢語分級讀物。由于有識字的安排，受限于每一級的字表，創作故事猶如“戴著鐐銬跳舞”，但故事仍然生動富有韻味，插圖亦十分精美，適合識字不多又有自主閱讀愿望的孩子閱讀。
——南京師范大學文學院教授、博士生導師 談鳳霞
親子共讀，是一種“眾讀書”，有互動，容易有趣。而孩子自己讀書，是“獨讀書”，容易枯燥，但實在是重要的學習方式。在孩子剛開始學習閱讀的時候，若有一種書能讓孩子學會獨立閱讀，輕松體驗到“獨讀書”的樂趣，獲得成就感，那么對孩子的一生都大有裨益。《小羊上山》就是這種書。
——中國出版集團公司總裁 聶震寧
從早期閱讀到常規閱讀、從分享閱讀到獨立閱讀的過渡是漸進的而非跳躍式的，只讀圖而不識字或者通過強化訓練進行超前識字都不利于兒童做好閱讀的準備。一套完美融合功能性和藝術性、精美繪圖與難度遞進的文本的幼兒分級讀物可以為幼小銜接的語言教育提供課程資源。
——中國學前教育研究會語言教育研究中心副主任 余珍有
從閱讀開始學習認字，從認字開始分級閱讀，這套書是一個兒童邁向獨立閱讀的成長階梯。
——國家圖書館少年兒童館館長 王志庚
《小羊上山兒童漢語分級讀物》的編寫，很符合兒童認知發展規律，注重字詞的復現率；更可貴的是，用簡單字詞創作出了這么多精彩生動的故事，讓閱讀過程趣味盎然。我女兒五歲，能趕上看這套書真是太好了！
——國家開放大學教育教學部 副教授 張鳳
《小羊上山兒童漢語分級讀物》這套讀物成功地實現了讓孩子從零識字開始閱讀，在饒有趣味的階梯閱讀中擴展孩子的文字量。使用這套讀物，您會發現孩子自主閱讀的歷程如此輕松、自然。
——首都師范大學學前教育學院副教授 劉曉曄博士
這套《小羊上山兒童漢語分級讀物》結合風靡國內外的分級閱讀理念，按照兒童自主閱讀發展規律，用簡單易懂、生動有趣的小故事，為孩子們提供科學有效的分級閱讀計劃與具體內容，幫助孩子們在識字的同時養成自主閱讀的好習慣！
——青島小巨人微海洋科技、微海洋博物館創始人，懷卡托大學教育學在讀博士 曹丹丹
很多家長都會為孩子選擇英文分級讀物，通過一級一級的閱讀，孩子掌握的詞匯量會越來越多，閱讀理解力也會得到很大的提升。然而漢語的分級閱讀卻往往被大部分的家長所忽視，當然很大一部分原因是目前還沒有太多優質的漢語分級讀物可供家長選擇。這套《小羊上山兒童漢語分級讀物》以細膩的筆觸，童趣的視角，完善的漢語分級閱讀體系，幫助孩子享受到閱讀的樂趣，輕松實現自主閱讀。
——青苗教育集團幼兒園總園長 楊
分級閱讀是目前比較流行的閱讀模式，它的好處是根據兒童發展水平定制閱讀。在逐漸遞進的閱讀過程中，培養兒童的自主閱讀能力。我推薦的這套《小羊上山兒童漢語分級讀物》具有真正的零起點，分級合理，文學性、藝術性與功能性并舉等三大特點，讓兒童能輕松上路，從而愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣。
——中國科學院第七幼兒園保教主任 王蕾
我是理工科出身的寶媽，在兒子的成長歷程中，一直很注重對孩子語言和閱讀能力的培養。當我看到這套《小羊上山兒童漢語分級讀物》時很驚喜，它是專門為自主閱讀起步階段的孩子設計的功能性讀物。每級故事內容有原創故事、名著故事、科普故事和生活故事，豐富多樣的故事，為孩子將來各個學科的閱讀打下了基礎。
——北京市科技協作中心高級工程師 孟姍姍
精美并富有創意的圖畫，貼近兒童生活的有趣故事，在“閱讀為王”的時代，相信他會成為孩子們愛上閱讀的好幫手！
——北京教育科學研究院 艾巧珍博士
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