注意缺陷多動障礙兒童通常嚴重的丟三落、動作磨蹭、沒有時間觀念與缺乏計劃能力等組織技能損害表現。本書所述的組織技能訓練是有明確循證證據支持的有效療法，具有良好的科性、系統性及較高的實用性。
基本信息
篇 組織技能訓練項目介紹 001
章·ADHD兒童對組織技能訓練的需求 002
第2章·OST課程和評估指南 01
第3章·教師聯系指南 032
第2篇 課程指南 01
課·課程介紹：父母和兒童的課前培訓 02
第2課·課程介紹：運用社會習策略促進技能培養（僅父母參加） 052
第3課·任務跟蹤：實施并記錄行為管理 02
第課·任務跟蹤：每日作業記錄及作業和考試日歷 073
第5課·材料管理：管理校文本 03
第課·材料管理：回顧作業記錄和文本管理的常規 01
第7課·材料管理：介紹書包檢查清單 0
第課·材料管理：其他物品和其他背包 105
第課·材料管理：讓工作區域準備就緒 112
0課·時間管理：理解時間和日歷 11
1課·時間管理：家庭作業的時間監管 12
1課A（備選）·時間管理：識別時間和計算時長的指導 133
2課·時間管理：家庭和校的時間計劃會議 10
3課·時間管理：長期任務的時間計劃和避免分心 17
課·時間管理：日常活動的時間計劃 15
5課·任務計劃：介紹任務計劃 12
課·任務計劃：后續步驟—管理材料及時間 1
7課·任務計劃：將計劃步驟融入時間表 175
課·任務計劃：為長期任務做計劃 10
課·任務計劃：檢查及計劃畢業 15
第20課·課程總結：個人演講和畢業 12
第3篇 表格和講義 1
治療師表格
治療師表格1 課堂記分表—課 201
治療師表格2 OTMP問題的訪談記錄 202
治療師表格3 干擾和沖突評定量表 211
治療師表格 家庭日常安排和活動訪談記錄表 212
治療師表格5 課堂記分表 21
治療師表格 作業記錄訪談表 217
治療師表格7 DAR、作業和考試日歷練習的作業示例 220
治療師表格 校材料訪談記錄表 221
治療師表格（備選） 徒步探險：特殊儀器的使用說明 223
治療師表格10（備選） 徒步探險：前往目的地——探險家商店 22
治療師表格11（備選） 徒步探險：補給材料清單——在探險家商店使用 225
治療師表格12（備選） 徒步探險：特別的代碼 22
治療師表格13 校材料訪談 227
治療師表格1 書包照片 22
治療師表格15 準備就緒：桌子準備好了嗎 230
治療師表格1（備選） 準備就緒：拓展練習材料 232
治療師表格 17 個人日程表：Crystal 23
治療師表格1 個人日程表：Carl 237
治療師表格1 時間偵探工作表：課堂活動 23
治療師表格20 家庭作業時間追蹤總結 23
治療師表格21（備選） 拓展任務的時間計劃 20
治療師表格22 工作觀察單 22
治療師表格23 練習：短期和長期作業 23
治療師表格2（備選） 短期和長期拓展活動的時間計劃 2
治療師表格25 時間大盜記錄單 2
治療師表格2 家庭作業時間是如何改變的 27
治療師表格27 任務計劃會議：示例 2
治療師表格2 課堂練習演示項目 2
治療師表格2 練習檢查的材料 250
父母和兒童講義
父母和兒童講義1 課程內容概述 255
父母和兒童講義2 治療的要求 25
父母和兒童講義3 小搗蛋指南 257
父母和兒童講義 幫助孩子使用組織技能 22
父母和兒童講義5 制作獎勵清單的訪談記錄 2
父母和兒童講義 家庭作業：一起考慮可行的獎勵 2
父母和兒童講義7 家庭行為記錄表：需要提醒、監管、表揚的行為 2
父母和兒童講義 OTMP清單：第3課上課須知 270
父母和兒童講義 獎勵菜單 271
父母和兒童講義10 每日作業記錄表 273
父母和兒童講義11 作業和考試日歷 275
父母和兒童講義12 每日作業記錄提醒 27
父母和兒童講義13 家庭行為記錄：需要提醒、監管和表揚的行為 277
父母和兒童講義1 OTMP清單：第課上課須知 27
父母和兒童講義15 家庭行為記錄：需要提醒、監管、表揚和獎勵的行為 27
父母和兒童講義15A 家庭行為記錄：需要提醒、監管、表揚和獎勵的行為 20
父母和兒童講義1 校文本清單 21
父母和兒童講義17 OTMP清單：第5課上課須知 22
父母和兒童講義1 家庭積分銀行 23
父母和兒童講義1 家庭行為記錄表 2
父母和兒童講義20 文件夾使用說明 25
父母和兒童講義21 OTMP清單：第課上課須知 2
父母和兒童講義22 OTMP清單：第7課上課須知 27
父母和兒童講義23 清點：步驟 2
父母和兒童講義2 OTMP清單：第課上課須知 2
父母和兒童講義25 OTMP清單：第課上課須知 20
父母和兒童講義2 準備就緒 21
父母和兒童講義27 OTMP清單：0課上課須知 22
父母和兒童講義2 個人日程表 23
父母和兒童講義2 時間偵探工作表 2
父母和兒童講義30 OTMP清單：1課上課須知 2
父母和兒童講義31 家庭作業計劃表 27
父母和兒童講義32 家庭作業時間記錄表 2
父母和兒童講義33 OTMP清單：2課上課須知 300
父母和兒童講義33A 計算時長練習 301
父母和兒童講義33B 識別時間練習 303
父母和兒童講義3 時間計劃會議 30
父母和兒童講義35 時間計劃會議指南 305
父母和兒童講義3 OTMP清單：3課上課須知 30
父母和兒童講義37 問題情境的時間計劃會議 307
父母和兒童講義3 長期任務的時間計劃練習 30
父母和兒童講義3 OTMP清單：課上課須知 30
父母和兒童講義0 戰勝時間大盜的方法 310
父母和兒童講義1 日常活動的時間計劃會議 311
父母和兒童講義2 考慮問題情境的時間計劃會議 312
父母和兒童講義3 OTMP清單：5課上課須知 313
父母和兒童講義 任務計劃的步驟 31
父母和兒童講義5 任務計劃會議：起始步驟 315
父母和兒童講義 家庭練習建議：任務計劃 31
父母和兒童講義7 OTMP清單：課上課須知 317
父母和兒童講義 任務計劃會議記錄 31
父母和兒童講義 OTMP清單：7課上課須知 31
父母和兒童講義50 OTMP清單：課上課須知 320
父母和兒童講義51 OTMP清單：課上課須知 321
父母和兒童講義52 個人演講腳本提綱 322
父母和兒童講義53 幫助孩子保持良好的組織技能 323
父母和兒童講義5 OTMP清單：第20課上課須知 32
父母和兒童講義55 組織技能操作者手冊 327
父母和兒童講義5 OST畢業證書 32
教師用表
教師用表1 OST訓練教師指南 3
教師用表2 詳細的OST課程表 35
教師用表3 每日作業記錄指南 37
教師用表 每日作業記錄的模板 3
教師用表5 文件夾使用指南 3
教師用表 準備就緒：教師指南 350
教師用表7 介紹時間管理 351
教師用表 課堂作業的時間追蹤 352
教師用表 簡明技能檢查表 353
教師用表10 介紹任務計劃會議 35
教師用表11 任務計劃會議記錄模板 355
參考文獻 35
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注意缺陷多動障礙（ADHD）為常見兒童期神經發育障礙。在ADHD的治療方法中，本書作者理查德?加拉格爾（Richard Gallapher）教授創立的組織技能訓練是具有循證證據支持的系統行為療法，對ADHD兒童具有確切的療效。
本書、系統地介紹了ADHD兒童的組織技能訓練，覆蓋理論知識、研究依據、詳細的評估及操作方法。內容科嚴謹，循證依據充分，可操作性強，且提供大量評估量表供讀者使用。
本書的讀者包括精神科醫、兒科醫、心理治療師等專業人員。同時，本書也非常適合ADHD患兒家長及校教師等人員閱讀，以指導其幫助具有注意力或行為管理組織問題的兒童。
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Richard Gallagher(美)：美國紐約大精神病及兒童、青少年精神病副教授，紐約大Langone醫療中心兒童研究中心注意缺陷多動和行為障礙研究所特別向穆主任，臨床心理家和神經心理家。
Howard B. Abikoff（美）：美國紐約大醫院兒童和青少年神經病榮譽教授。曾任兒童青少年精神病Pevaroff Cohn基金榮譽教授、紐約大精神病教授以及紐約大Langone醫療中心兒童研究中心注意缺陷多動和行為障礙研究所所長。
Elana G. Spira（美）：紐約大Langone醫療中心兒童研究中心兒童和青少年精神病臨床助教。