1343777704
編輯
全套包含：
○ 208個宮殿古建知識
宮殿的屋脊款式多樣；乾清宮廣場暗藏“老虎洞”
○ 126次歷史風云講解
西太后慈禧的晉升之路；軍機處房屋雖小，卻重要非常
○ 158個文化常識講解
“推出午門斬首”并不存在；武英殿名字威武，卻在清代“做”文事
○ 521件文物珍寶
點翠、累絲，明清首飾工藝繁雜；多寶格中百件珍寶目不暇接
○ 93次宮廷生活還原
乾隆皇帝的文人雅趣；末代皇帝為在宮中騎車鋸掉門檻
○ 79項古代技藝
清宮戲臺也有“吊威亞”；宮中取暖有“三寶”
○ 43個中小學語文歷史考題
清朝農業生產的恢復與發展
統一多民族國家的鞏固和發展
本書是海納百川的中國文化通識教育讀本，將宮殿古建、政治歷史、文物精粹的豐富知識分類呈現，系統講解，幫讀者構建知識體系。用風趣幽默的語言講歷史、講典故，讓孩子在輕松愉快的環境中加深對知識點的記憶；在先哲的故事中，尋找做人的智慧；在潛移默化中培養孩子對中國文化的審美。全書內容緊扣中小學語文、歷史、科學等主干學科，在妙趣橫生的故事里，不知不覺掌握必修的知識。是孩子課外讀物的貼心選擇。
快把故宮收藏在家 盡覽祖國文明精華
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內容簡介
《我要去故宮》由故宮宣傳策劃，是一套視角獨特、主題鮮明、內容豐富的故宮主題通識書。該系列圖書既可親子共讀，又可獨立閱讀，尤其適合小學高年級到中學的孩子，以及對故宮文化感興趣的成年人。按建筑空間區域分20冊編撰，每冊對應多個主題，建立起建筑風格、歷史功用之間的關聯性，強調觀察細節，以小見大。圖書富有知識性，輔助圖片和手繪插圖，對內容進行直觀闡釋，增加趣味性和互動性。
作者簡介
故宮宣傳是故宮博物院負責傳統文化宣傳推廣及結合館藏資源開展公眾教育的窗口部門。近年來，逐步形成了“以兒童教育為特色、以學校教育為主體、以成人教育促發展”的教育定位，并依托故宮博物院豐富的建筑歷史資源和文物藏品資源，持續推出具有故宮特色的教育品牌項目，編撰多個博物館教育讀本、教育案例匯編等。隨著社會公眾對博物館需求的增加，故宮宣教除研發針對不同年齡受眾的教育課程與產品外，還開始關注幼兒繪本、圖畫書，以期用更生動活潑的方式傳播故宮文化。
目 錄
探秘午門、探秘太和門、探秘太和殿、探秘中和殿保和殿、探秘文華殿、探秘武英殿、探秘乾清門、探秘乾清宮、探秘交泰殿坤寧宮、探秘御花園、探秘東六宮、探秘西六宮、探秘慈寧宮、探秘養心殿、探秘重華宮、探秘寧壽全宮前朝、探秘寧壽宮全內廷、探秘乾隆花園、探秘珍寶館、探秘鐘表館
免費在線讀
明清時期的北京城，由外向內有外城、內城、皇城和紫禁城共四道城池，其中紫禁城是皇帝生活的居所，也就是人們通常所說的皇宮。午門，是紫禁城的正門，是皇帝宮殿的門戶。
，午門依然是門戶擔當，是人們參觀故宮博物院的入口，其恢宏的氣勢盡顯皇家威嚴。
我國古代，人們在方位上以北為子、以南為午，在時間上以太陽在天空正中的時辰為午（11:00—13:00），午門因坐落于紫禁城的正南方，又居中向陽， 故得名。從高空俯瞰，午門呈“凹”字形，上為城樓，下為城臺，城臺的東、西兩端分別向南延伸出了一段，如同飛鳥的雙翼。午門的城樓由正樓、明廊、雁翅樓及雁翅樓兩端的角亭構成。
午門東西兩端延伸出的這兩段城臺稱作“雙闕”或“雙觀”，是古代城門中隆重的一種建筑規制。關于“闕”的記錄見于《詩經?鄭風?子衿》 ——“挑兮達兮，在城闕兮”，描述了主人公在城闕上焦急眺望歸人的場景。這里的“闕”是建筑于城門外兩側的高臺，用于瞭望、防御和發布重要消息。后來，闕逐漸發展成建于宮殿、廟堂乃至陵墓前的一種禮制性建筑物，多用于裝飾和記錄官爵、功績。有些闕還與城門相連，成為城門的一部分。
午門雙闕的造型汲取了古代城門建筑藝術的精華——雙闕自城臺兩端向南延伸，如同巨鳥展翼，勢擁天下。城臺上的城樓錯落飛揚。因而，人們常沿用古代對宮門的美稱，稱午門為“五鳳樓”。
1343777704
編輯推薦
全套包含：
○ 208個宮殿古建知識
宮殿的屋脊款式多樣；乾清宮廣場暗藏“老虎洞”
○ 126次歷史風云講解
西太后慈禧的晉升之路；軍機處房屋雖小，卻重要非常
○ 158個文化常識講解
“推出午門斬首”并不存在；武英殿名字威武，卻在清代“做”文事
○ 521件文物珍寶
點翠、累絲，明清首飾工藝繁雜；多寶格中百件珍寶目不暇接
○ 93次宮廷生活還原
乾隆皇帝的文人雅趣；末代皇帝為在宮中騎車鋸掉門檻
○ 79項古代技藝
清宮戲臺也有“吊威亞”；宮中取暖有“三寶”
○ 43個中小學語文歷史考題
清朝農業生產的恢復與發展
統一多民族國家的鞏固和發展
本書是海納百川的中國文化通識教育讀本，將宮殿古建、政治歷史、文物精粹的豐富知識分類呈現，系統講解，幫讀者構建知識體系。用風趣幽默的語言講歷史、講典故，讓孩子在輕松愉快的環境中加深對知識點的記憶；在先哲的故事中，尋找做人的智慧；在潛移默化中培養孩子對中國文化的審美。全書內容緊扣中小學語文、歷史、科學等主干學科，在妙趣橫生的故事里，不知不覺掌握必修的知識。是孩子課外讀物的貼心選擇。
快把故宮收藏在家 盡覽祖國文明精華
目錄
探秘午門、探秘太和門、探秘太和殿、探秘中和殿保和殿、探秘文華殿、探秘武英殿、探秘乾清門、探秘乾清宮、探秘交泰殿坤寧宮、探秘御花園、探秘東六宮、探秘西六宮、探秘慈寧宮、探秘養心殿、探秘重華宮、探秘寧壽全宮前朝、探秘寧壽宮全內廷、探秘乾隆花園、探秘珍寶館、探秘鐘表館
在線試讀
明清時期的北京城，由外向內有外城、內城、皇城和紫禁城共四道城池，其中紫禁城是皇帝生活的居所，也就是人們通常所說的皇宮。午門，是紫禁城的正門，是皇帝宮殿的門戶。
今天，午門依然是門戶擔當，是人們參觀故宮博物院的入口，其恢宏的氣勢盡顯皇家威嚴。
我國古代，人們在方位上以北為子、以南為午，在時間上以太陽在天空正中的時辰為午（11:00—13:00），午門因坐落于紫禁城的正南方，又居中向陽， 故得名。從高空俯瞰，午門呈“凹”字形，上為城樓，下為城臺，城臺的東、西兩端分別向南延伸出了一段，如同飛鳥的雙翼。午門的城樓由正樓、明廊、雁翅樓及雁翅樓兩端的角亭構成。
午門東西兩端延伸出的這兩段城臺稱作“雙闕”或“雙觀”，是古代城門中隆重的一種建筑規制。關于“闕”的記錄見于《詩經?鄭風?子衿》 ——“挑兮達兮，在城闕兮”，描述了主人公在城闕上焦急眺望歸人的場景。這里的“闕”是建筑于城門外兩側的高臺，用于瞭望、防御和發布重要消息。后來，闕逐漸發展成建于宮殿、廟堂乃至陵墓前的一種禮制性建筑物，多用于裝飾和記錄官爵、功績。有些闕還與城門相連，成為城門的一部分。
午門雙闕的造型汲取了古代城門建筑藝術的精華——雙闕自城臺兩端向南延伸，如同巨鳥展翼，勢擁天下。城臺上的城樓錯落飛揚。因而，人們常沿用古代對宮門的美稱，稱午門為“五鳳樓”。
內容介紹
《我要去故宮》由故宮宣傳教育部策劃，是一套視角獨特、主題鮮明、內容豐富的故宮主題通識書。該系列圖書既可親子共讀，又可獨立閱讀，尤其適合小學高年級到中學的孩子，以及對故宮文化感興趣的成年人。按建筑空間區域分20冊編撰，每冊對應多個主題，建立起建筑風格、歷史功用之間的關聯性，強調觀察細節，以小見大。圖書富有知識性，輔助圖片和手繪插圖，對內容進行直觀闡釋，增加趣味性和互動性。
細節圖
作者介紹
故宮宣傳教育部是故宮博物院負責傳統文化宣傳推廣及結合館藏資源開展公眾教育的窗口部門。近年來，逐步形成了“以兒童教育為特色、以學校教育為主體、以成人教育促發展”的教育定位，并依托故宮博物院豐富的建筑歷史資源和文物藏品資源，持續推出具有故宮特色的教育品牌項目，編撰多個博物館教育讀本、教育案例匯編等。隨著社會公眾對博物館需求的增加，故宮宣教除研發針對不同年齡受眾的教育課程與產品外，還開始關注幼兒繪本、圖畫書，以期用更生動活潑的方式傳播故宮文化。
基本信息
1343777704