基本信息
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媒體 ：
公安大學教授、博士生導師、青少年安全專家王大偉**
**幾百萬父母的選擇和**
每一本直指一個*常見的兒童安全問題
每個故事的情節從事件的發生到危機的解決**清晰明確
書后附專家指導和安全教育實操
要告訴孩子世界的真相：有愛就有恨，有善就有惡，要保證生命安全就必須懂得自我保護——不僅要向他們灌輸自我保護的意識，還要教會他們自我保護的方法。當孩子必須走出我們的懷抱去獨自面對世界，當孩子必須離開我們身邊獨自遠行，我們才有資格給他們*美好的。
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精 彩 頁：
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內容提要：
《我不跟你走》
露露獨自一人站在街頭等家長來接她。一位阿姨恰巧走來說：“你好，露露！來，我送你回家吧！”這位阿姨和露露住在同一個小區。可是她究竟叫什么名字呢？她的紅頭發到底是不是真的？這一切露露都不清楚。“我不認識你，我不跟你走！”露露說，“而且媽媽說了，我得等著！”露露的清單上寫得很清楚，她從不隨便跟任何人走，只有在爸爸或者媽媽提前跟露露說好后，她才會跟著爸爸、媽媽 的那個人走。 ——90%的拐賣綁架案都發生在兒童熟悉的環境 ——明確的規定和要求可以保護孩子
《別想欺負我》
“求求你們了，讓我過去吧！”吉姆很害怕，不敢往前走了。大個子雷奧和討厭鬼盧卡擋住了她的去路，還推她，威脅她交出新書包。他們倆看上去比吉姆高大很多，也強壯得多，而且他們是兩個人。于是，吉姆變得越來越小，小得像只老鼠。她只想溜掉，她能怎么做呢？相信自己，拿出勇氣并不容易。吉姆在幼兒園里認識到，自己是個很棒的孩子，應該為自己感到驕傲。這讓吉姆變得強大起來，強大得就連雷奧和盧卡都不敢再來招惹她。 ——在幼兒園及小學的孩子們中存在著暴力的雛形 ——鼓勵孩子反對暴力及自我肯定 ——《別想欺負我》講述了孩子們能明白的解決方法
《
我不會走丟》
描繪的是： 無論是對父母還是孩子來說，在人群中走散了， 都是一場可怕的噩夢。 當我們走散了或者迷路了，必須請求陌生人的幫 助時，我們該怎么辦？該相信什么人？ 這本書會給孩子和家長一些好的建議和方法！ 露露要和媽媽進城去了。買面包、買香蕉，還要 給露露買紅白相間的花襪子，這些可都是她們急需的 東西呢。 的市場可真熱鬧，露露就只能看得見大 伙兒的腿。不一會兒，露露就和媽媽走散了。不過， 幸好有之前媽媽教會她的6條黃金法則，在這6條黃金 法則的幫助下，露露終于重新見到了媽媽。 在書的 后，作者將這6條黃金法則提煉出來進 行了詳細說明，并且還有給爸爸媽 一些建議，非 常實用。
《 不能保守的秘密》
描繪的是： 作為三個孩子的母親，我深知在他們幼小生命中 的某些階段，我沒辦法保護他們。在我和孩子們談論 “一次在外過夜”之后，我清楚地意識到，我需要和 她們談談這個敏感的話題——她們應如何保護自己免 受不正當的觸摸。寫這本書對我自己而言的確是一大 挑戰，我的目的是為家長、看護者和教育工作者提供 一種工具（我以前不曾有的），從而開啟對自我保護 這一話題的討論。我們要做到有備無患。如果某個孩 子身上發生了與阿爾弗雷德類似的遭遇，我真心希望 他們能夠運用從這個故事和后續的必要討論中學到的 知識，并勇敢說出來。 小阿爾弗雷德心里藏著一個可怕的秘密。一個 不應該保守的秘密。但是可憐的小阿爾弗雷德會告 訴誰呢？他可以相信誰呢？ 本書的寫作目的是為兒童提供自我保護的基本技 能，對兒童進行個人安全教育，并教導他們在被別人 以不正當的方式觸摸時要大聲說出來。
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作者簡介：
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