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對于童年來說,“學習”這件事zui大的美好就是,孩子們眼中千奇百怪的未知,當它們神秘的面紗被揭開時,總是能給童真的心帶來喜悅。這套《給孩子的自然圖鑒》想要把這種美好的體驗帶給孩子們(或是童心未泯的大人們)。它包含《動物圖鑒》和《植物圖鑒》,用帶著柔和感性的圖鑒投射700多種動植物生命的繽紛,用自然之美承接孩子們打量這個世界的目光,引起他們觀察、閱讀、學習的欲望。
☆手繪“有靈氣”:生命的美,一眼就能感知
書中800多幅精美的手繪插圖由繪者歷時5年深入農田郊野觀察、繪制而成,樸拙地再現了456種動物和320種植物真實的樣貌,讓人一眼就能感覺到,在大自然中舒展的生命,是那么美好。插圖筆觸細膩,充滿靈動的氣息,也適合孩子們學習畫畫時翻閱。
☆知識“可視化”:細細賞畫,還能收獲認知的驚喜
本書的著者十分貼心地將解讀中很多內容與插圖所示進行呼應,以文字為線索,讓孩子們通過觀察,發現插圖中的動植物“秘密”和“故事”,以便順應孩子們的天性,讓感性認知引導進一步的學習。
☆講解“為孩子”:形象化的表達,便于家長導讀
這套書對一些稍復雜的或是不容易記住的生物學知識,也盡可能地采用形象化的語言來講解,結合了中國動植物生態的實情,還穿插了生活中的經驗,既便于爸爸媽媽導讀,也有助于孩子理解,從中孩子們還能感受到語言的魅力。
☆趣料“有特寫”:呈現“鮮明個性”,滿足孩子好奇心
想象過一株植物怎么度過春夏秋冬?小動物們在生活里會有哪些個性的“碰撞”?本書通過“細密畫 小特寫”對動植物的特征和行為進行了近距離的呈現,這部分的內容不僅是對知識“干貨”的提煉,而且注重滿足孩子的好奇心,大人讀來也會覺得饒有趣味。
☆編排“很清晰”:幫助孩子打開科學的視野
書中對動植物知識的編排參照生物學上的分類系統而形成,既有系統化的框架,又支持片段式的閱讀,讓孩子們在愉悅的學習中拓寬科學的視野。
這套書,不僅“給孩子”,也想給大人們捎去一些閑適的閱讀時光。將它收藏在家中,信手翻一翻,看著美麗的圖畫,去戶外走走,感知大自然的美好。即便是窩在家里,和孩子共讀,體味圖鑒中那些靈動的生命,也會給瑣碎的日常生活增色不少。
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基本信息
《植物圖鑒》:
植物的世界 10
植物的結構 12
木本植物
蘇鐵科 19
科 19
紅豆杉科 20
杉科 20
柏科 21
松科 22
楊柳科 24
胡桃科 24
樺木科 25
殼斗科 26
榆科 28
桑科 28
桑寄生科 29
毛茛科 30
防己科 31
木通科 31
木蘭科 32
樟科 33
薔薇科 34
虎耳草科 43
懸鈴木科 43
豆科 44
蕓香科 46
大戟科 48
漆樹科 48
黃楊科 49
衛矛科 49
槭樹科 50
七葉樹科 50
錦葵科 51
梧桐科 51
葡萄科 52
鼠李科 53
獼猴桃科 54
山茶科 55
胡頹子科 55
石榴科 56
山茱萸科 56
胡椒科 57
杜鵑花科 58
柿樹科 58
安息香科 59
木犀科 60
馬鞭草科 62
玄參科 62
紫葳科 63
茜草科 63
忍冬科 64
百合科 64
草本植物
桑科 67
蓼科 67
藜科 71
莧科 72
紫茉莉科 72
馬齒莧科 73
石竹科 73
睡蓮科 74
毛茛科 76
罌粟科 80
紫堇科 81
山柑科 82
十字花科 82
茅膏菜科 86
景天科 87
虎耳草科 87
薔薇科 88
豆科 90
酢漿草科 94
鳳仙花科 94
錦葵科 96
堇菜科 97
番木瓜科 98
仙人掌科 98
傘形科 99
葫蘆科 100
千屈菜科 102
菱科 102
柳葉菜科 103
小二仙草科 103
報春花科 104
夾竹桃科 104
龍膽科 105
旋花科 106
紫草科 107
唇形科 108
茄科 110
玄參科 114
芝麻科 114
貍藻科 115
車前科 115
桔梗科 116
菊科 118
香蒲科 128
澤瀉科 129
眼子菜科 129
水鱉科 130
禾本科 132
莎草科 140
天南星科 142
浮萍科 143
鴨跖草科 144
燈心草科 145
雨久花科 146
百合科 147
石蒜科 152
鳶尾科 152
姜科 153
鳳梨科 154
芭蕉科 154
美人蕉科 154
苔蘚植物和蕨類植物
金發蘚科 157
地錢科 157
石松科 157
卷柏科 158
木賊科 158
紫萁科 159
蕨科 159
水龍骨科 159
蘋科 160
槐葉蘋科 160
附錄 162
可食植物 176
索引 180
《動物圖鑒》:
動物的世界 10
哺乳類吃奶長大的動物 12
有袋目 16
貧齒目 16
猬形目 18
食蟲目 18
翼手目 19
靈長目 20
食*目 22
長鼻目 34
鰭足目 35
奇蹄目 35
偶蹄目 38
鯨目 46
嚙齒目 48
兔形目 51
鳥類長著翅膀的鳥 52
鴕鳥目 58
雞形目 58
雁形目 62
企鵝目 66
潛鳥目 67
??目 67
紅鸛目 68
鸛形目 68
鵜形目 71
隼形目 72
鶴形目 74
鸻形目 76
鸚形目 80
鴿形目 81
鵑形目 81
82
夜鷹目 83
佛法僧目 84
?形目 86
雀形目 88
爬行類在地上爬行的動物 100
龜鱉目 102
鱷目 104
有鱗目 105
兩棲類水陸兩棲的動物 112
有尾目 114
無尾目 115
魚類水中生活的魚 118
真鯊目 122
鼠鯊目 122
鰩目 123
鱘形目 123
鰻鱺目 124
鯡形目 125
鯉形目 126
鲇形目 130
胡瓜魚目 130
鮭形目 131
鱈形目 131
鮟鱇目 132
頜針魚目 132
刺魚目 133
鱸形目 134
鰈形目 140
鲀形目 141
節肢動物腿部分節的無脊椎動物 142
蛛形綱 146
蛛形目 146
唇足綱 148
蜈蚣目 148
倍足綱 148
山蛩目 148
甲殼綱 149
圍胸目 149
等足目 150
十足目 151
昆蟲綱 160
蜻蜓目 160
螳螂目 162
直翅目 164
蜚蠊目 167
半翅目 168
鞘翅目 176
雙翅目 189
鱗翅目 192
膜翅目 196
革翅目 198
脈翅目 198
蜉蝣目 199
毛翅目 199
其他無脊椎動物沒有脊椎骨的動物 200
脊索動物門 202
海綿動物門 203
刺胞動物門 204
扁形動物門 206
軟體動物門 206
環節動物門 220
棘皮動物門 222
索引 227
附錄 234
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寫給5-14歲孩子的自然圖鑒,共兩個分冊《動物圖鑒》《植物圖鑒》,把456種動物和320種植物呈現在孩子們面前,繪者以童稚的眼光捕捉它們生動的面孔或是自在的姿態,著者會心解讀,就像介紹小伙伴一樣,帶領孩子們了解動植物的形態、行為和逗趣的“小個性”,也讓孩子們從感知大自然開始,打開審美與科學交融的認知視野。
本書突出為孩子講解、引起孩子興趣、啟發孩子思考的編輯立場,對知識的編排注重“可視、可感、與生活結合”,既便于家長導讀,也有助于培養孩子閱讀和觀察的興趣。書中800多幅細密畫由11位繪者歷時5年深入農田郊野觀察、繪制而成,帶著樸拙自然的靈動氣息,讓孩子們一眼就能感知到生命的美。無論將來是在課堂上還是生活中遇見那些動植物,孩子們將會記起那份親切、美好的感受。
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作者:沈兆媛,韓國兒童科普圖書作者、編輯,代表作品有《動物圖鑒》《植物圖鑒》《昆蟲圖鑒》《樹木圖鑒》及“小小博物學家”系列的相關圖書。
繪者:金是榮,畢業于韓國弘益大學西洋畫專業。在全羅道咸平郡長大,高中畢業后堅持幫家人干農活,近距離觀察和繪制常見的動植物。所繪作品有《家畜》《水稻在長大》及“小小博物學家”系列的相關圖書等。
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